Использование новых информационных технологий в обучении

Использование новых информационных технологий в обучении открывает совершенно новые технологические возможности, связанные с уникальными возможностями современных компьютеров и телекоммуникационных устройств. Они направлены на достижение следующих целей:

обучение работе с информацией, развитие коммуникативных навыков,

овладение учебным материалом,

формирование исследовательских навыков, умения самостоятельно принимать оптимальные решения.

формирование личности в информационном обществе.

Современные технологии являются бесценным источником информации и средств обучения и могут быть использованы не только для реализации основных дидактических задач, но и для стимулирования у обучающихся устойчивой мотивации и интереса к изучению иностранного языка. Используя информационные технологии на занятиях, учащиеся учатся получать и обмениваться информацией различными способами, а также обобщать, систематизировать, анализировать и систематизировать эту информацию, делать выводы и обобщения. Таким образом, использование компьютера как способа обучения играет приоритетную роль в учебно-воспитательном процессе. Компьютерные обучающие программы имеют ряд преимуществ перед традиционными методами обучения:

они позволяют увеличить объем и длительность усвоения изучаемого материала,

они помогают осознать языковые явления, сформировать языковые способности, создать коммуникативные ситуации, автоматизировать языковые и речевые действия,

они позволяют тренировать различные виды речевой деятельности,

они повышают познавательную активность учащихся и поддерживают интерес к предмету,

они обеспечивают реализацию индивидуального подхода и самостоятельной работы учащихся,

а еще они позволяют использовать Интернет, который является эффективным способом развития социокультурной компетентности учащихся.

Благоприятные возможности таких технологий, как Интернет и его инструменты (электронная почта, чаты, форумы, веб-квесты, блоги и т. Д.), помогают студентам развивать навыки межкультурной коммуникации, повышать свою культурную осведомленность, иметь уникальную возможность использовать иностранный язык в реальных жизненных ситуациях и чувствовать, что их знания имеют существенное, а не абстрактное применение и важность. Доступ к сети Интернет практически снимает проблему нехватки информации, необходимой для проведения интересных и эффективных уроков. Интернет создает языковую среду, дает возможность посетить ту или иную страну, представляет возможность участия в различных проектах, предлагает пользователям разнообразие информации и ресурсов, которые могут быть использованы на любом уроке английского языка. Но, естественно, учителя не должны забывать, что Интернет-это только вспомогательная технология обучения, и для достижения оптимальных результатов они должны правильно интегрировать его использование на уроке.