Дневник-отчет по практике "Создание элемента предметно-развивающей среды"
Автор: Ruzanna06 • Апрель 27, 2018 • Отчет по практике • 8,366 Слов (34 Страниц) • 1,067 Просмотры
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Тюменской области
«Тюменский педагогический колледж»
Дневник-отчет
по учебной практике
ПМ 04. Методическое обеспечение образовательного процесса
УП 04.01. Практика по анализу и созданию учебно-методических материалов и предметно- развивающей среды
База практики: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Тюменский педагогический колледж»
Выполнил: | |
Студент 3 курса | |
Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах | |
Группа 15-09 | |
Фамилия Тузмухаметова | |
Имя Рузанна | |
Отчество Рауфатовна | |
Проверил: Шипунова О. В. | |
Руководитель практики __________________ | |
Отметка________________________________ | |
Подпись _______________________________ |
Тюмень, 2017
Содержание
1. Тематический план практики 2. Индивидуальный план прохождения производственной практики 3. Задание № 1 – 14 4. Отчет - самоанализ по производственной практике 5.Отчет о выполнении заданий № 1 – 14 6. Приложение к заданиям № 9, 12, 14 (рабочая программа, КТП, фотография элемента предметно-развивающей среды) 7. Аттестационный лист |
Тематический план практики
Тема | Виды заданий | № задания в дневнике | Кол-во часов |
Анализ нормативной и учебно-методической документации | Ознакомление с планом практики | 1 | |
Анализ основной образовательной программы НОО ОО | 1 | 2 | |
Анализ примерных программ по предметам | 2 | 2 | |
Анализ вариативных (авторских программ) и учебно-методических комплектов | 4 | 6 | |
Изучение локальных актов в ОО: Положения о рабочей программе по учебному предмету и Положения о календарно-тематическом планировании. Анализ выполнения задания в дневнике по предложенной схеме | 8,10 | 2 | |
Анализ рабочих программ учебных предметов, курсов, разработанных учителями начальных классов ОО | 5,6 | 6 | |
Анализ календарно-тематического планирования, учебных предметов, курсов, разработанных учителями начальных классов. | 11 | 1 | |
Анализ учебно-методических комплектов | Анализ содержания и организации методической работы Учителей начальных классов Анализ выбора вариативных программ и УМК в условиях ОО. | 3 | 2 |
Анализ учебно-методических комплектов | 3 | 6 | |
Анализ предметно-развивающей среды кабинета начальных классов | 13 | 2 | |
Реализация особенностей вариативных программ и УМК в образовательном процессе | Наблюдение уроков учителя с точки зрения реализации особенностей вариативных программ и УМК. Анализ уроков по предложенной схеме в дневнике | 7 | 6 |
Разработка учебно-методических материалов | Создание рабочей программы учебного предмета, курса | 9 | 14 |
Создание календарно-тематического планирования учебного предмета, курса | 12 | 5 | |
Создание элементов предметно-развивающей среды кабинета начальных классов | 14 | 10 | |
Подготовка учебно-методических материалов, дневника – отчета, аттестационного листа, отчета-самоанализа. | 3 | ||
Презентация учебно-методических материалов. Зачет. Подведение итогов практики | 4 | ||
ИТОГО | 72 часа |
...