Академиялық адалдық

Академиялық адалдық принциптері кез келген оқу орнының маңызды аспектісі болып табылады, өйткені олар әрбір студенттің оқу және бағалау дағдыларын дамытуға көмектеседі.

Бүгінгі таңда академиялық адалдықтың болмауы және плагиатқа баса назар аудару біз үшін нормалар мен талаптарға қатысты өзекті мәселеге айналды.

Жоғары білім беру жүйесі өзінің бастапқы мақсаты – студенттерді өздігінше талдау, қорытындылау,ой елегінен өткізу сынды іс-әрекетерінен айырады.

Студенттер жұмыстың бірегейлігін арттыру мақсатында әртүрлі қызметтерді пайдаланып, олардың көмегімен тексеру бағдарламасын алдауға тырысады.

Әлемдік тәжірибе көрсеткендей, студенттердің жеке және олар оқитын ортаның ерекшеліктері оқу орны аясында плагиат пен алдаудың болуына әсер ететін негізгі факторлар болып табылады.

Мақсаты жоғары білім алу және осы фактіні растайтын диплом алу болып табылатын студенттер оқуда академиялық адалдық танытуы ықтимал. болуы мүмкін

Сонымен қатар,білім сапасына мән беріп, мамандығын тереңдеткісі келетін студенттердің плагиатқа бейімділігі аз.

Педагогикалық ұжымның принципті ұстанымы да маңызды рөл атқарады.

Мұғалімдер плагиатқа тиісті қарым-қатынас танытып, оған қатаңдықпен жауап берген жағдайда,академиялық адалдықтың ықтималдығы болады.

Жоғары оқу орындарында плагиаттың көбеюіжәне академиялық арамдықтың таралуы себебімен ғылыми-техникалық прогрестің қарқынды өсуімен байланыстыруға сәйкес болады.

Атап айтқанда, Интернет білім беру мекемелеріндегі алаяқтыққа көп ықпал етіп,олардан кез келген ақпаратты атрибутсыз алуға мүмкіндік береді.

Бейнематериалдарды,