Особенности культуры современной молодёжи

Содержание:

1. Введение
2. Молодежная культура как явление субкультуры
3. Характеристика и признаки молодежной субкультуры
4. Особенности молодежной субкультуры
5. Культура досуга молодежи
6. Заключение
7. Список литературы

Введение

Культура, как звено нематериальных ценностей общества, имеет весомое значение в становлении личности не только отдельного человека, но и поколения в целом. Таким образом, её влияние определяет идеологические воззрения, жизненные ценности разных возрастных структур населения. Изучение культуры позволяет узнать эстетические, политические, мировоззренческие идеалы молодёжи, что поможет определить её дальнейшее развитие и предсказать характеристику будущей группы людей среднего (зрелого) возраста. Поэтому тему «Особенности молодёжной культуры современной России» можно считать достаточно актуальной для нашего времени.

Объект исследования: молодое население страны - молодёжь

Предмет исследования: сферы жизни молодёжи

Цель исследования: определить факторы влияния на молодёжь, сформировать её характеристику

Практическая значимость: реферат, написанный на основе статей по данной теме, позволит выяснить основные черты молодёжи нашего времени, её отношение к проблемам современного мира, определить ошибки в воспитании молодых людей,  а также выявить положительные и отрицательные свойства окружающей среды, влияющие на становление молодёжной культуры.

Молодежная культура как явление субкультуры

Культурой принято называть убеждения, ценности и выразительные средства, являющиеся общими для определенной группы людей, которые используются для упорядочения опыта и регулирования поведения членов этой группы.

Под субкультурой следует же понимать систему норм и ценностей, которые противопоставляют группу большинству обществ. Ее формирование происходит под влиянием таких факторов, как возраст, этническое происхождение, религия, социальная группа или местожительство. Ценности субкультуры имеют лишь некоторые отклонения от национальной культуры, но не являются отказом от нее.

Если касаться специально культуры молодежи, то принято говорить о молодежной субкультуре, подчеркивая тем самым в молодежи определенную стадию развития человека, который еще не дошел до высших образцов мировой культуры, а пытается внести в свою среду обитания нечто свое, не всегда культуросообразное.

С одной стороны, молодёжная культура является отражением культуры общепринятой, так как большинство молодых людей получило воспитание от родителей, непосредственно принадлежащих старому обществу с присущими ему ценностями,  с другой – она всегда есть более или менее выраженное отрицание всего «общепринятого», создавая тем самым контркультуру. Что в разных случаях можно оправдать либо неопытностью, невзрослым складом ума, малым кругозором на мир, либо осмысленным анализом принятой культуры с выявлением проблем в ней, которые не соответствуют реалити жизни, мешают развитию растущего поколения, не позволяют адаптироваться к новым условиям или тормозят проявление инициативы со стороны молодёжи для изменения среды.

Ряд сложностей, таких как: неопределенность, промежуточность возрастного положения, социализация в окружении разных поколений со своими принципами, жизненное давление с необходимостью принятия важных решений – всё это делает проблемным изучение молодёжной культуры, так как эти факторы оказывают  на каждого влияние разной степени. Для равномерной и правдоподобной оценки состояния молодёжной культуры можно выделить ряд факторов:

1. Социум
2. Отношение к современной российской культуре
3. Уровни гуманитарной социализации
4. Возрастные особенности молодёжи
5. Особенности поколений

1 – социум

Кризис, затронувший социальную структуру общества с началом перестройки и усугубившийся в связи с распадом СССР и переходом к рыночной экономике, закономерно привел к смене социальных ориентиров, переоценке традиционных ценностей. Не каждый, а тем более взрослый человек, смог адаптироваться к новым условиям и даже принять их. Неопределенность, неясность ближайшего будущего оставляли людей в неведении. Поиск своего пути в новых социально-экономических условиях, ориентация на ускоренное статусное продвижение и в то же время прогрессирующая социальная неадаптивность привели к хаотичности и противоречивости в обществе, тем более среди молодёжи. Это привело к формированию личных для каждого взглядов на жизнь, планов по самореализации, дальнейшему способу продвижения в социуме. Таким образом, можно сказать об исчезновении идеологии, формировании собственных ценностей. Это повлияло и на последующие поколения, так как воспитание, как звено культуры, имело немало отличий в каждой семье, их возникновение можно связать с социальным статусом семьи, семейным положением, финансово-экономическим статусом. Данная разрозненность наблюдается и в наши дни.