Европейська школа пантомiми i ii вплив на розвиток Украiнськоi

УДК

ЄВРОПЕЙСЬКА ШКОЛА ПАНТОМІМИ І ЇЇ ВПЛИВ НА РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОЇ

Метою статті є виокремлення особливостей розвитку європейської школи пантоміми та обґрунтування їх впливу на тенденції розвитку української пантоміми.

В дослідженні використано методи аналізу, синтезу, систематизації, наукового обґрунтування.

За результатами вивчення досвіду європейської школи пантоміми виокремлено наступні характерні риси: синтез функцій режисера і драматурга, центральне місце актору, розгляд головного героя – міма  як життєздатного сюжету з системою універсальних міфологічних зв'язків, наявність специфічних атрибутів, таких як: «четверта стіна», мізансцена, багатофункціональність прийомів, специфічні декорації та атрибути. За результатами дослідження обґрунтовано глобальний вплив європейської школи пантоміми на українську в усіх ключових аспектах.

Задля досягнення окресленої мети в роботі поставлено та вирішено наступні науково-практичні завдання: виокремити особливості європейської школи пантоміми; дослідити вплив окреслених особливостей на українську школу пантоміми; обґрунтувати загальну парадигму впливів європейської школи пантоміми на українську.

Наукова новизна результатів, отриманих в ході дослідження полягає в уточненні характерних ознак європейської школи пантоміми та обґрунтуванні їх впливу на розвиток української школи.

Ключові слова: пантоміма, театр, пластичний театр, мім, школа пантоміми

Целью статьи является выделение особенностей развития европейской школы пантомимы и обоснование их влияния на тенденции развития украинского театра пантомимы.

В исследовании использованы методы анализа, синтеза, систематизации, научного обоснования.

По результатам изучения опыта европейской школы пантомимы выделены следующие характерные черты: синтез функций режиссера и драматурга, центральное место актеру, рассмотрение главного героя - мима как жизнеспособного сюжета с системой универсальных мифологических связей, наличие специфических атрибутов, таких как: «четвертая стена», мизансцена, многофункциональность приемов, специфические декорации и атрибуты. По результатам исследования обоснованно глобальное влияние европейской школы пантомимы на украинском во всех ключевых аспектах.

Для достижения намеченной цели в работе поставлены и решены следующие научно-практические задачи: выделить особенности европейской школы пантомимы; исследовать влияние определенных особенностей на украинскую школу пантомимы; обосновать общую парадигму влияний европейской школы пантомимы на украинский.

Научная новизна результатов, полученных в ходе исследования заключается в уточнении характерных признаков европейской школы пантомимы и обосновании их влияния на развитие украинской школы.

Ключевые слова: пантомима, театр, пластический театр, мим, школа пантомимы

The purpose of the article is to identify the peculiarities of the development of the European school of pantomime and to substantiate their influence on the development trends of the Ukrainian pantomime.

The research uses methods of analysis, synthesis, systematization, scientific substantiation.

According to the results of studying the experience of the European school of pantomime, the following features are singled out: the synthesis of the functions of the director and the playwright, the central place for the actor, the consideration of the protagonist - a mime as a viable plot with a system of universal mythological connections, the presence of specific attributes such as the "fourth wall" miscens, multifunctionality of receptions, specific scenery and attributes. The results of the study substantiated the global impact of the European school of pantomime on Ukrainian in all key aspects.

In order to achieve the stated goal in the work, the following scientific and practical tasks were set and solved: to distinguish the features of the European school of pantomime; to investigate the influence of the above features on the Ukrainian school of pantomime; to substantiate the general paradigm of the influences of the European school of pantomime in Ukrainian.

The scientific novelty of the results obtained during the study is to clarify the characteristics of the European school of pantomime and to substantiate their impact on the development of the Ukrainian school.