Абу Бакр ас-Сиддык - благороднейший сподвижник

Религиозная организация –

Духовная образовательная организация высшего образования

                            «Российский Исламский Университет»

          Центрального Духовного управления мусульман России

Факультет основ вероучения и истории ислама

«АБУ БАКР АС-СИДДЫК -  БЛАГОРОДНЕЙШИЙ

СПОДВИЖНИК»

Курсовая работа

Научный руководитель: Преподаватель РИУ  ЦДУМ России Акбашев К.А.

Выполнил:

Студент 4 курса ЗО

Фаизов Р.Р.

                                                   Уфа – 2022

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………...………………………………....3 –  5

Глава 1. Абу Бакр ас-Сиддык (да будет доволен им Аллаh) как сподвижник…………………………………………………………………6 – 21

1. 1. Происхождение, знатный род ближайшего сподвижника Посланника Аллаhа (да благословит его Аллаh и приветствует) …………………........6–8

1. 2. Рождение любимого сахабы  нашего Пророка (да благословит его Аллаh и приветствует) и его внешность………………………….…….……....8

1. 3. Семья султана всех святых (да будет доволен им Аллаh) ……......8 – 11

1. 4. Нрав Абу Бакра ас-Сиддыка во времена невежества……………..8–  13

1. 5. Принятие Ислама Абу Бакром ас-Сиддыком (да будет доволен им Аллаh)…………………………………………………………………..….13 – 15

1. 6. Призыв благочестивейшего сахабы…………………………..…….16 – 21

Глава 2. Новый этап жизни сподвижников (да будет доволен ими Аллаh)………………………………………………………………….…...21– 35

2. 1. Переселение – хиджра — жизнь в Медине……………….………..21 – 27

2. 2. Состязание в благих делах…………………………………………..27 – 32

2. 3. Прощание с Посланником Аллаhа (да благословит его Аллаh и приветствует) …………………………………………………………...…32 – 35

Глава 3. Правление Абу Бакра ас-Сиддыка (пусть будет доволен им Аллаh) халифатом………………………………………………………………….35 – 43

3. 1. Первый праведный халиф — начало правления………………...…35 – 38

3. 2. Управление внутренними делами государства………………….…38 – 40

3. 3. Мудрость и достоинство халифа…………………..……………..…40 – 43

3.    4. Солидарность и единство мусульман, возглавляемых великим халифом Абу Бакром ас-Сиддыком (да будет доволен им Аллаh)………………………………………………………………………43 – 51

Заключение……………………………..……………………..………...…52 – 53

Литература……………………………………………………………..…..54 – 56

ВВЕДЕНИЕ

Поистине, хвала принадлежит Аллаhу. Его мы восхваляем, просим о помощи и прощении, и ищем у Него защиты от зла наших душ и наших дурных дел. Кого ведет прямым путем, того никто не введет в заблуждение, того никто не выведет на истинный путь. Я свидетельствую, что нет божества, кроме Одного Аллаhа, у Которого нет сотоварищей, и свидетельствую, что Мухаммад (да благословит его Аллаh и приветствует) Его раб и Посланник.

Господи, Тебе хвала, которая приличествует только Тебе и Твоей власти! Тебе хвала до тех пор, пока не удовольствуешься Ты, Тебе хвала до тех пор, пока не удовольствуешься Ты, как Ты удовольствуешься!

Необходимой задачей для мусульман является передача знаний. Мы должны знать, как происходило становление Исламского государства и его институтов, и какие изменения она претерпевала на протяжении веков. Мы должны знать, как происходило становление Исламского государства и его институтов, и какие изменения оно претерпевало на протяжении веков. Мы должны знать, как осуществлялось судопроизводство, какой была финансовая система, что представлял собой халифат, какой была армия, по какому принципу назначались наместники. История эпохи правдивых халифов полна ценнейших уроков и назиданий. Подобно рассыпанному жемчугу, эти уроки было скрыты в многочисленных трудах, имеющих отношение к упомянутой теме. Эти книги по истории Ислама, фикху, литературе, толкованию Куръана (тафсиру) и, разумеется,  сборники хадисов. История праведных халифов, если ее правильно преподать поднимает дух человека. Способствует очищению души от скверны, просвещает его разум и помогает достичь зрелости в мышлении. Это положительное воздействие смело использовать при подготовке к жизни новых поколений мусульман и воспитание верующих в соответствии программой, оставленной нам Посланником Аллаhа (да благословит его Аллаh и приветствует).