Лекции по "Искусству"
Автор: yen1987 • Июнь 15, 2023 • Курс лекций • 13,376 Слов (54 Страниц) • 161 Просмотры
Экзамен по актерскому мастерству
Билет 1
- Развитие актёрского аппарата.
Актерский аппарат - это комплекс навыков, которые актер использует для передачи эмоций и идей через свой голос, тело и выражение лица. Развитие актерского аппарата включает в себя развитие всех этих компонентов, а также многих других навыков, которые помогают актеру создать убедительный образ на сцене или перед камерой.
Одним из ключевых аспектов развития актерского аппарата является развитие голоса. Актер должен иметь хорошую дикцию, контроль над голосом и умение передавать различные эмоции через интонацию и речевой тембр. Регулярное тренировка голоса, включая упражнения на дыхание, артикуляцию и произношение, может помочь актеру улучшить свои навыки в этой области.
Другим важным аспектом развития актерского аппарата является развитие тела. Актер должен иметь хорошую физическую форму и умение контролировать свои движения на сцене. Тренировки физической выносливости и гибкости, а также занятия танцами или спортом могут помочь актеру улучшить свои навыки в этой области.
Кроме того, актер должен уметь передавать эмоции и настроение через выражение лица. Тренировки мимики, умение контролировать мимические мышцы и выражать различные эмоции могут помочь актеру улучшить свои навыки в этой области.
Также важно развивать навыки работы с текстом, умение анализировать роль и понимать ее в контексте пьесы или сценария. Актер должен уметь передавать смысл и эмоциональную окраску текста, а также уметь работать с тоном и интонацией речи, чтобы передать нужное настроение и эмоцию.
Для развития актерского аппарата также полезно учиться работать с другими актерами на сцене или перед камерой, улучшать свои навыки в области импровизации и развивать свою способность к адаптации к различным ролям и сценариям.
В целом, развитие актерского аппарата требует постоянного обучения и тренировки, что может включать в себя различные курсы, мастер-классы, тренировочные лагеря и индивидуальные занятия с опытными тренерами. Однако, самое важное для развития актера - это его страсть к актерскому искусству и постоянное желание улучшаться и расти в своей профессии.
- Основные элементы внутренней и внешней актерской техники.
Творческое состояние складывается из ряда взаимно связанных друг с другом элементов или звеньев. Такими элементами являются активная сосредоточенность (сценическое внимание), свободное от излишнего напряжения тело (сценическая свобода), правильная оценка предлагаемых обстоятельств (сценическая вера) и возникающие на этой основе готовность и желание действовать.
Эти элементы и нужно воспитывать в актере, чтобы развить в нем способность приводить себя в правильное сценическое самочувствие. Необходимо, чтобы актер владел своим вниманием, своим телом (мускулатурой) и умел серьезно относится к сценическому вымыслу как к подлинной правде жизни.
Внимание – это собранность, сосредоточенность, увлеченность чем-либо, кем-либо. Оно всегда на что-нибудь направлено. Так должно быть и на сцене. То, на что оно направлено называется объектом.
В жизни существует два вида внимания: непроизвольное (объект сам собой овладевает вниманием человека – окрик). Произвольное внимание: необходимо усилие воли. Препятствия могут быть внешними и внутренними.
Сценическое внимание – всегда произвольное, естественное (органичное), должно быть сосредоточено на произвольно выбранном объекте. Объектом внимания на сцене должно быть сосредоточено на том объекте, каким должен быть персонаж. Не сцене объекты внимания практически всегда вне нас.
Существует несколько кругов внимания: малый, средний и большой.
Мускульная свобода.
Явление зажима на сцене связано с мускульной напряженностью. Явление зажима случается, когда неправильно выбран объект внимания, под наблюдением зрителей, объектом внимания необходимо сделать себя. Необходимо увлечься, исключая себя. Существуют упражнения для снятия мускульной напряженности. Быть мышечно-свободным, значит целесообразно расходовать мышечную энергию столько, сколько надо для каждого конкретного физического действия (нести, жать).
...