Задача 1 Какие нормы УК РФ СК Р рефераты и научные статьи
8,411 Задача 1 Какие нормы УК РФ СК Р Бесплатные рефераты: 776 - 800 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Задачи по "Уголовному праву"
Задача 1. Абрикосов, имея умысел на убийство Куропаткина и его жены, с целью избавления от уплаты долга, заложил взрывное устройство в автомобиль. В результате взрыва жене была причинена смерть, а Куропаткину тяжкий вред здоровью. Квалифицируйте действия Абрикосова имеются ли в действиях лица признаки множественности. Объект – безопасность жизни куропаткина и его жены. Объективная сторона Деяние-заложил взрывное устройство. Последствие – смерть жены и тяжкий вред здоровью куропаткина - причинно-следственная связь Признак объективной стороны-способ-общеопасный(постановление пленума что такое
Рейтинг:Размер документа: 1,056 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Метаморфозы подземных побегов как органы запаса и вегетативного размножения
11.Метаморфозы подземных побегов как органы запаса и вегетативного размножения. Объектами растениеводства наиболее часто служат корневища, клубни, луковицы. Это метаморфозы побегов, ставших местом отложения запасных питательных веществ. Они помогают растениям переносить неблагоприятные условия, служат для вегетативного размножения. Корневище – многолетний подземный побег, несущий на себе редуцированные, чешуевидные листья и почки (Рис. 1). http://ok-t.ru/cozyhomesteadru/baza1/1845279537.files/image026.jpg Рис. 1 Метаморфозы подземных побегов: а – корневище купены лекарственной: 1 – почка надземного побега будущего года; 2 – рубец от побега этого
Рейтинг:Размер документа: 5,085 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Речевое развитие дошкольников в условиях ФГОС ДО и выполнение программных задач по разделу «Речевое развитие в ДОУ», в МДОУ д/с №7 «Колосок
Аналитическая справка по итогам тематической проверки «Речевое развитие дошкольников в условиях ФГОС ДО и выполнение программных задач по разделу «Речевое развитие в ДОУ», в МДОУ д/с №7 «Колосок». В соответствии с годовым планом работы УО на 2015-2016учебный год и годовым планом МДОУ д/с № 7 «Колосок» проведена тематическая проверка по проблеме: «Речевое развитие дошкольников в условиях ФГОС ДО». Ответственные: заведующая ДОУ – Мухидаеа Л.П. заместитель заведующего по МВР – Теряева А.П. Задачи: 1. Оценить знания
Рейтинг:Размер документа: 1,140 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Альманах «Метрополь» как альтернатива современному глянцу
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (РГГУ) ИНСТИТУТ МАССМЕДИА ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ Кафедра журналистики Чикнаверова Елена Левоновна Альманах «Метрополь» как альтернатива современному глянцу Направление подготовки 42.03.02 «Журналистика» курсовая работа студентки 1-го курса очной формы обучения Научный руководитель: Доцент кафедры Т.Н.Землянских «___» _____________ 2016г. Москва 201__ ________________ Содержание Введение…………...………………………………………………………………3 Глава 1……………………………………………………………………………..5 §1.1 История глянцевых журналов в Европе и США…………………………..5 §1.2 История развития глянцевых журналов в России…………………………7 §2 Классификация глянцевых изданий..……………………………………….10
Рейтинг:Размер документа: 7,121 Слов / 29 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Игры детей мира как средство развития интереса к сверстникам из других стран
Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский Городской Педагогический Университет» Институт педагогики и психологии образования Кафедра дошкольного образования Кривова Анастасия Валериевна Игры детей мира как средство развития интереса к сверстникам из других стран КУРСОВАЯ РАБОТА Направление – Психолого-педагогическое образование Профиль образования – Психология и педагогика дошкольного образования (3 курс, заочная форма обучения, дистант) Научный руководитель: доцент, Кожокарь кандидат психологических наук Светлана Викторовна Москва, 2017 ВВЕДЕНИЕ 3 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1.
Рейтинг:Размер документа: 5,232 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Художественные фильмы и мультфильмы как средство развития медиаграмотности школьников в условиях духовно-нравственного воспитания
Оглавление Введение 3 Глава I. Медиаграмотность как педагогическая проблема в свете духовно-нравственного развития школьников 6 1.1 Медиаобразование как составляющая современного образования и художественный фильм 6 1.2 Формирование личностных УУД средствами медиаобразования 10 Выводы по главе I 13 Глава II. Художественные фильмы и мультфильмы как средство развития медиаграмотности школьников в условиях духовно-нравственного воспитания 13 2.1 Анкета для учителей 13 2.2 Методические рекомендации использования художественных фильмов и мультфильмов на уроке 18 Выводы по главе II 22 Заключение
Рейтинг:Размер документа: 6,060 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Инструменты денежно-кредитной политики РФ
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ» Институт экономики и финансов Кафедра финансов и кредита КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Деньги, кредит, банка» на тему: «Инструменты денежно-кредитной политики РФ» Выполнила студентка очной формы обучения направления подготовки «экономика» профиль «финансы и кредит» III курса III группы __________________ (личная подпись) (инициалы, фамилия) Руководитель работы: к.э.н., доцент __________________ (ученая степень, звание) (личная подпись) (инициалы, фамилия) Москва 2017 год Введение 3
Рейтинг:Размер документа: 6,977 Слов / 28 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Становление исторической хронологии как науки в России
Оглавление: 1. Введение...................................................................................................3 2. Основная часть……………………………………………………….…….4 1. Становление исторической хронологии как науки в России ……….4 2. Методика хронологического исследования………………………… 5 3. Конкретные хронологические артефакты ……………………………6 4. Косвенные хронологические артефакты ……………………………..8 5. Комплексные методы хронологического исследования…………….9 6. Перекрестно-сравнительные методы хронологического исследования……………………………………………………………11 1. Заключение………………………………………………………………...14 2. Список источников и литературы……………………………………….16 Введение Установить законы развития общества историк может лишь, изучая конкретные исторические события в их хронологической последовательности. Однако не всегда удается установить хронологическую последовательность исторических явлений без специальных изысканий,
Рейтинг:Размер документа: 3,074 Слов / 13 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Нормы права
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Норма права: понятие, признаки 4 2. Структура правовых норм 11 3. Классификация элементов норм права 14 4. Виды правовых норм 18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22 Список нормативных источников и литературы 24 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность выбранной темы курсовой работы не вызывает сомнений и обусловлена теоретической и практической значимостью исследования проблемных вопросов, связанных с выработкой системных представлений о сущности и качественных особенностях правовых норм. Нормы права относятся к основополагающим правовым категориям, поскольку имеют особое значение
Рейтинг:Размер документа: 6,179 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Слухи как вид коммуникации
слухи, как особый вид коммуникации ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 СЛУХИ, КАК ОСОБЫЙ ВИД КОММУНИКАЦИИ. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ 5 1.1 Определение и основные подходы понятия слухов 5 1.2. Типология и классификация слухов 8 1.3 Механизмы порождения и распространения слухов 11 ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 16 2.1 Организация экспериментального исследования 16 2.2 Анализ и интерпретация экспериментальных данных 18 2.3 Профилактика и устранение слухов 23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 28 ________________ ВВЕДЕНИЕ Коммуникация – это процесс обмена
Рейтинг:Размер документа: 5,112 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Формирование положительного имиджа школы как инновационного ресурса ее развития
Здравствуйте. Сегодня я представляю вашему вниманию образовательный проект на тему: «Имидж школы». Проблемный вопрос С каждым годом возрастает конкуренция между учреждениями образования расположенными в одном городе, районе, поселке. Не секрет, что родители, выбирающие школу для своего ребенка, сначала ориентируются на слухи. Слухи порождаются мнениями и оценками других людей, причем, всегда субъективными. Следовательно, от того, какое мнение сложится у нескольких людей (а бывает и одного, но авторитетного человека), столкнувшихся со школой, зависит ее репутация на многие
Рейтинг:Размер документа: 1,444 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Как вычисляли в Древнем Вавилоне
Технологическая карта урока Дата проведения: 17.04.2018 Предмет: Математика Класс: 2В Тема: «Как вычисляли в Древнем Вавилоне» Тип урока: Повторения, обобщение изучения Цель: Изучения вычисления в Древнем Вавилоне. Задачи: Образовательные: -учить вычислять в Древним Вавилоне ; - отрабатывать изученных приемов умножения и деления. Развивающие: - развивать наблюдательность; - развивать познавательную активность учащихся; - развивать познавательный интерес к предмету, а через него такие психические процессы, как мышление, внимание, наблюдательность; Воспитывающие: - воспитывать интерес к изучению математики через
Рейтинг:Размер документа: 1,239 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Вещи как объект гражданских прав
________________ Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВЕЩЕЙ КАК ОБЪЕКТОВ ГРАЖДАНСКИХ ПРАВООТНОШЕНИЙ 6 1.1. Понятие объектов гражданских правоотношений 6 1.2 Система объектов гражданских правоотношений 9 ГЛАВА 2. ПОНЯТИЕ, ПРИЗНАКИ И КЛАССИФИКАЦИЯ ВЕЩИ КАК ОБЪЕКТА ГРАЖДАНСКИХ ПРАВ 15 2.1 Понятие и признаки вещей в гражданском праве 15 2.2 Классификация вещей в гражданском праве 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 30 ________________ 1. ВВЕДЕНИЕ Вещные права традиционно занимают одно из цен-тральных мест в цивилистических исследованиях. Конкуренцию им
Рейтинг:Размер документа: 7,210 Слов / 29 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Я как руководитель
«Я как руководитель». Вижу ли я себя в роли руководителя? Каким должен быть хороший руководитель? Наверное, он должен организовывать работу так, чтобы к успеху это предприятие привело усилие всех сотрудников. Хороший руководитель должен быть в курсе важных событий, происходящих в его предприятии, но при этом должен оставаться в тени, чтобы не было неприятного контроля. Он должен помогать, направлять и давать советы своим сотрудникам. Хорошо, если руководитель имеет большой авторитет, ведь иначе его просто не будут
Рейтинг:Размер документа: 334 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Прикладные задачи начал математического анализа
Министерство транспорта Российской Федерации ФГБОУ ВО «Российский университет транспорта (МИИТ)» Институт прикладных технологий МОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Специальность 23.02.06 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 3 по дисциплине ОУД.13 Математика (включая алгебру и начала математического анализа, геометрию) ДОКЛАД на тему: Прикладные задачи начал математического анализа Студент(ы) Гасанов Э.З. Группа МОВХ-151 Руководитель Пилипенко Светлана Викторовна ___________________________________ оценка при защите ___________________________________ дата защиты подпись преподавателя Москва 2018 Решение задач с помощью производной Задача №1 Задание Найти мгновенную скорость при свободном падении.
Рейтинг:Размер документа: 425 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Менеджмент как система управления
СОДЕРЖАНИЕ 1 МЕНЕДЖМЕНТ КАК СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ 3 ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1. Рассмотрите составляющие цикла менеджмента на примере организации, в которой вы работаете или учебного заведения, в котором учитесь. Дайте ваши комментарии по каждой функции, входящей в цикл менеджмента. 12 ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 2. Привести шесть примеров ситуаций, где в управленческой практике применялись общий, функциональный, предварительный, текущий, промежуточный и заключительный контроль, с указанием основной цели каждого вида контроля. 18 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 23 ________________ 1 МЕНЕДЖМЕНТ КАК СИСТЕМА
Рейтинг:Размер документа: 5,128 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Задачи по "Программированию"
Как всем известно, большинство сайтов подвергаются взлому. Но так, как На сегодняшний день в интернете работают на WordPress около 29% сайтов, поговорим о защите данной CMS. Несколько шагов для защиты Вашего сайта: 1. Установка надёжного пароля Важным ключевым моментов является подобрать сложный пароль к сайту админки. Будем откровенными, получить логин админа не трудно, так как по умолчанию первому пользователю предоставляются права администратора - злоумышленникам и требуется этот логин, а большинство владельцев сайтов используют стандартный логин
Рейтинг:Размер документа: 497 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 17, 2018 -
Систематизация методов решения задачи принятия решения в условиях неопределенности
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. АНАЛИЗ МЕТОДОВ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ 5 1.1. Базовые понятия теории принятия решений 5 1.2. Классификация задач принятия решений в условиях неопределенности 8 1.3. Обзор и систематизация методов принятия решений в условиях неопределенности 11 1.4. Анализ критериев для принятия решений в условиях неопределенности 15 ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ОПТИМАЛЬНОГО РЕШЕНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ В УСЛОВИЯХ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КРИТЕРИЕВ 20 2.1. Разработка решения по критерию Вальда 21 2.2.
Рейтинг:Размер документа: 4,473 Слов / 18 СтраницОтправлено: Май 17, 2018 -
Задачи по "Ақпараттық технология"
Задачи с ответами 1.Translate the following number: а) 110.108 →"2"; "10"; "16" NS б) 74.48→"2"; "10"; "16" NS Translate the following number: а) 74.58 →"2"; "10"; "16" NS б) 100.31468→"2"; "10"; "16" NS Translate the following number: a)1001000.00102→ "8"; "10"; "16" NS b)1110.001012→ "8"; "10"; "16" NS Translate the following number: a)1000101,01112→ "8"; "10"; "16" NS b)11011.12→ "8"; "10"; "16" NS Translate the following number: Translate the following number: a)010010.10112→ "8"; "10"; "16" NS b)10001010.10112→
Рейтинг:Размер документа: 282 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 17, 2018 -
Использование встроенных возможностей Excel для решения типовых научных задач
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тверской государственный технический университет» (ТвГТУ) Кафедра: «Экономики и управления производством» КУРСОВАЯ РАБОТА по курсу: «Компьютерные технологии» на тему: «Использование встроенных возможностей Excel для решения типовых научных задач» Выполнила: магистр 1-го курса группы: УК (З)-М-2016 Ягункина Е.В. Проверил: к.т.н., доцент Мартынов Д.В. Тверь, 2016 Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Решение вычислительных задач средствами табличного процессора Excel…………………………………………………………………………5 1. . Метод Ньютона…………………………………………………………...5 2. . Использование программы «Подбор параметра»………………………9
Рейтинг:Размер документа: 5,995 Слов / 24 СтраницОтправлено: Май 17, 2018 -
Правовые аспекты ответственности за нарушение прав граждан в РФ на социальное обеспечение
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «ПЕТРОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (СПб ГБПОУ «Петровский колледж») Отделение финансов, экономики и права КУРСОВАЯ РАБОТА ПМ.03. Судебно-правовая защита граждан в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения. МДК.03.01 Осуществление защиты прав и свобод граждан. ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА НАРУШЕНИЕ ПРАВ ГРАЖДАН В РФ НА СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Выполнила: Иордан Елизавета Михайловна студентка: группы 1430 Специальность: 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Руководитель: Мамедова В.Е. Оценка
Рейтинг:Размер документа: 4,096 Слов / 17 СтраницОтправлено: Май 17, 2018 -
Социальные институты как сверхколлективные образования
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет» Факультет Социальной работы Реферат По дисциплине: социология на тему: Социальные институты как сверхколлективные образования Работу выполнила студентка первого курса СРБ-ДБ-1 очного отделения Самолётова Кристина Алиевна Научный руководитель: Доц. Долгорукова Ирина Владимировна Москва-2016 Содержание Введение………………………………………………………………….………..3 Глава 1. Определения понятия «социальный институт» и его сущность……..4 Глава 2. Основные типы и виды социальных институтов………………….….6 Глава 3. Функции социальных институтов…………………………….………11 Глава 4.
Рейтинг:Размер документа: 2,448 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 17, 2018 -
Задачи по "Инвестиции"
Практическая часть. Задача №1 Предприятие для переоборудования цеха планирует осуществить капитальные вложения в объеме 3 000 тыс. руб. При этом в 2017 году планируется вложить 1 000 тыс. руб., в 2018- 1 500 тыс. руб., 2019 оставшуюся сумму. Эффект планируется получать с 2019 года в размере 400 тыс. руб. в год, а с 2022- 600 тыс. руб. в год. При этом норма дисконта составит 10%. Рассчитать срок окупаемости данного инвестиционного проекта. Решение: Рассчитаем дисконтированные поступления
Рейтинг:Размер документа: 801 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 17, 2018 -
Анализ объема экспорта и импорта РФ со всеми странами
Государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Российская таможенная академия» Кафедра таможенной статистики АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА № 1 по дисциплине «_Таможенная статистика___» на тему: «_____________________________________________» Выполнил: _Тахтаев А.М. __________ , студент _2__ курса _очной_ формы обучения экономического факультета группа Мб 01/1601 Руководитель: ____А.В. Черемухина_ _________ (инициалы, фамилия) _________________________________________ (уч. степень, уч. звание) Оценка _______________________________ Подпись ______________________________ « » _________________________ 20 18 г. Люберцы 2018 «Анализ объема экспорта и импорта РФ со всеми странами» В данной работе будет
Рейтинг:Размер документа: 721 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 18, 2018 -
Какое место я занимаю в мире?
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт экономики, управления и природопользования Кафедра философии ЭССЕ по философии Какое место я занимаю в мире? Руководитель __________ И.С. Качай подпись, дата инициалы, фамилия Студент ЭЭ14-14Б-МБ __________ Т.В. Павлюченко номер группы номер зачетной книжки подпись, дата инициалы, фамилия Красноярск 2017 Трудно представить человека, который бы хотя бы раз в жизни не задумывался о смысле жизни, не хотел бы найти свое место в мире и познать
Рейтинг:Размер документа: 1,254 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 18, 2018