Звіт з педагогічної практики «Пробні заняття в ЗДО»
Автор: Саша Вдовенко • Ноябрь 16, 2020 • Отчет по практике • 1,888 Слов (8 Страниц) • 716 Просмотры
Київський університет імені Бориса Грінченка
Університетський коледж
Звіт
З педагогічної практики
«Пробні заняття в ЗДО»
студентки(та) третього курсу спеціальності 014 Середня освіта
База практики: ЗДО №147 вулиця Степана
Олійника 6, м. Київ.
Методист практики Теряєва Лариса Анатоліївна
Керівник від бази практики Віняр Ольга Анатоліївна
Термін проходження практики – 09.03 – 15.03.2020р.
27.04 – 01.05.2020р.
Київ – 2020
ЗМІСТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
Мета - оволодіння студентами вміннями та навичками організації
музичної діяльності дітей дошкільного віку. Практика тісно пов’язана з
вивченням комплексу навчальних дисциплін спеціального музичного циклу:
вокал, основний музичний інструмент, диригування, методика музичного
виховання, що дозволяє професійно здійснювати навчально-виховний
процес, поєднуючи різні види мистецтв.
Завдання практики:
- Адаптація студентів до роботи муз. керівника як організатора музичної діяльності в закладі дошкільної освіти.
- Формування конкретних уявлень про зміст і методику проведення різних видів музичної діяльності в ЗДО з урахуванням вікових та індивідуальних
особливостей дітей, рівня їх музичного розвитку.
- Планування музично-виховної роботи, уміння працювати за планом.
- Ведення документації з музичної діяльності.
- Вдосконалення умінь методично грамотно проводити музично-виховну
роботу, використовуючи комунікативні методи і прийоми навчання з усіх видів музичної діяльності дошкільників.
- Формування професійних умінь та навичок організації і керівництва різноманітними формами музичного виховання дітей.
- Навчати інтегрувати вивчений музичний репертуар в роботу з різних розділів програми виховання і навчання дітей дошкільного віку.
- Формування професійних здібностей майбутніх педагогів-музикантів, бажання активно і самостійно діяти, розвивати творчі прояви дошкільників.
- Розвиток у студентів інтересу до педагогічної роботи з дітьми
Даний вид практики спрямований на формування компетентностей:
Загальних:
- здатність застосовувати набуті знання, уміння та навички у практичній
діяльності;
- формування національно-культурних цінностей;
- здатність застосовувати інноваційні методи та технології навчання;
- розвиток навичок самостійної роботи та професійного
самовдосконалення;
- формування здатності до самостійно-пошукової діяльності;
- здатність до прийняття самостійних рішень при вирішенні проблемних питань;
- розвиток особистісно-комунікативних відносин.
Фахових:
- усвідомлення соціальної значущості майбутньої педагогічної професії;
- здатність оволодівати новими знаннями на основі міждисциплінарних зв’язків музичних дисциплін з дошкільною психологією та педагогікою;
- уміння використовувати набуті знання, уміння та навички під час проходження педагогічної практики;
- розвиток особистісних якостей; здатність до систематичного фахового самовдосконалення.
Предметних:
- здатність до написання сценарію свята;
- уміння самостійно здійснювати добір музичного репертуару до святкових ранків, вечорів розваг та музичних занять;
- здатність до розвитку творчих музичних здібностей;
- формування індивідуального підходу до дітей дошкільного віку;
- уміння створювати власний супровід до дитячих пісень;
- здатність до художнього виконання пісень дошкільного репертуару;
- розвиток артистичності і емоційності;
- розвиток організаторських здібностей для проведення музичних занять, вечорів розваг та святкових ранків.
1. Термін проходження практики та опис бази практики
Я, Вдовенко Олександра, проходила практику у закладі дошкільної освіти № 147 комбінованого типу для дітей загального розвитку та вадами опорно-рухового апарату м. Київ, з 09.03 – 15.03.2020р. 27.04 – 01.05.2020р. Завічувачкою є Ставняцька Наталія Петрівна, музичними керівничками – Віняр Ольга Анатоліївна та Горова Ірина Іванівна.
...