Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Контрольная работа по "Маркетингу"

Автор:   •  Ноябрь 15, 2021  •  Контрольная работа  •  1,964 Слов (8 Страниц)  •  179 Просмотры

Страница 1 из 8

Довгаль Виктория, Панькин Данила, Рудой Екатерина, Семенов Никита, Челноков-Тавтин Иван РиССО 3-4

1.     Разработать креативный бриф по прилагаемому примеру

 

Креативный бриф на создание социального видеоролика

Общая тема:  «Буллинг в интернете»

 

Структурный элемент

Содержание

1

Background (история): Описание и формулировка социальной проблемы (продукта)

Буллинг — это травля, агрессивное преследование одного человека другим (другими).Буллинг в интернете является сложной проблемой для общества. Многие подростки подвергаются издевательствам и насмешкам со стороны сверстников, что в свою очередь сильно влияет на жизнь и эмоциональное состояние. Такие поступки могут довести до серьезных последствий, вплоть до суицида. Буллинг в интернете является очень опасным, так как подростки в сети чувствуют анонимность и безнаказанность, и совершенно не задумываются о чувствах людей “по ту сторону экрана”

2

Objectives (цели и задачи).

В социальной рекламе – это коммуникативная цель

Цель - изменение модели поведения с негативного, агрессивного и токсичного к понимающему, спокойному, принимающему.  

Задача состоит в том, чтобы изменить поведение подростков в интернете и дать понимание, чем же именно опасен буллинг и какие могут быть последствия.  Донести мысль о том, что интернет-буллинг также опасен, неприятен и обиден, как и буллинг в реальной жизни.

3

Target Audience (описание целевой аудитории).

Подростки от 14 до 15 лет. Молодые люди много времени проводящие в интернете, играющие в онлайн игры, активные пользователи социальных сетей. В этом возрасте люди особенно подвержены буллингу. Интернет сообщество очень часто не видит последствий к которым приводят их действия в сети, а именно в возрасте 14-15 лет подростки сильно подвержены психическому влиянию.

4

Insight.

“Я устала от вечных оскорблений в свой адрес … Больше нет желания жить” Почему все люди такие злые, почему со мной никто не хочет дружить. Я не понимаю, почему незнакомые люди оценивают меня”

“Я чувствую безнаказанность и полную анонимность своих действий. Мне не придется отвечать за свои слова и поступки, поэтому я считаю, что могу говорить все, что мне захочется”

5

Месседж

“Буллинг в интернете также обиден, неприятен и опасен, как и в реальной жизни”

6

Медиа (каналы коммуникации)

Instagram, Tik-Tok, YouTube аккаунты компании “Юнисеф” - компания занимается  защитой прав детей и реализацией социальных проектов

7

Budget (бюджет).

75 000 рублей

8

Сроки реализации

25 ноября

9

Ответственные

От заказчика

От исполнителя

 

2 часть. Ситуационный анализ видеороликов по такой же социальной проблеме. Каждой команде нужно проанализировать от 5 до 10 видеороликов по 5 критериям. Критерии нужно выбрать самостоятельно. Например: Новизна креативной идеи и т.д.

Результаты анализа занести в таблицу:

 

Название видеоролика с ссылкой

Эффективность воздействия

Новизна подходов и оригинальность

Степень раскрытия социальной проблемы

Рациональность использования отведенного времени

Притягательная сила

Вывод: какую идею можно развить в вашем видеоролике

1

Кибербуллинг
https://www.youtube.com/watch?v=baTPOX7W28c 

3

2

4

5

2

Ролик больше говорит о безопасности и возможности отгородится от кибербуллинга, чем о его последствиях. Однако рассказывается и доносятся действительно полезные вещи простым и понятным языком. Для нашего ролика можно будет взять идею монтажа, так как видео смонтировано интересно и профессионально.

2

Cyber Bullying: Create No Hate

https://youtu.be/MV5v0m6pEMs 

4

3

5

5

3

Ролик показывает, как кибербуллинг отражается на детях/подростках. Физические травмы, появляющиеся у ребенка в ролике символизируют душевные травмы. После всех негативных высказываний подросток начинает замыкаться, проявляя внутреннюю обиду на окружающих и мир в целом.

Для нашего ролика мы можем взять идею с приравниванием душевной боли к физической, чтобы наглядно показать, какой след может оставить негативный комментарий или высказывание.  

3

Safer Internet Day 2020

3

4

3

5

3

Видеоролик больше показывает опасность бездумного поведения в интернете, публикацию постов содержащих личную информацию и  намекает об опасности этого. Также авторы пытаются донести что интернет - это такое же публичное место и мы должны отдавать себе отчет в том как мы себя в нем ведем. Информация хорошо разделена по частям и хорошо понятна.

4

Что делать если вы стали мишенью кибербуллинга?

 

3

3

5

5

3

Ролик описывает все возможные варианты ухода от кибербуллинга, рассказывает о действенных способах, которые смогут помочь каждому найти выход из сложившейся ситуации. Также в ролике рассказывается, что кибербуллинг зародился от обычных издевательств сверстников, но с появлением интернета и соц. сетей все перенеслось и сюда. Вся информация в ролике является полезной, материал хорошо укомплектован в маленькую длину ролика.

5

Будьте осторожны! Кибербуллинг (травля в интернете)

https://www.youtube.com/watch?v=_9KjZsUanVE 

2

3

3

3

3

Ролик рассказывает о том, как не стать жертвой буллинга и что делать и куда обращаться, если такое уже случилось. Не очень удобно то, что текст на экране не сопровождается озвучкой, но идея писать рукой, а не с помощью компьютерных программ интересна. В целом ролик не полность раскрывает проблему, а лишь вскользь проходится по основным моментам и не мотивирует меняться.

...

Скачать:   txt (25.8 Kb)   pdf (92.8 Kb)   docx (583.2 Kb)  
Продолжить читать еще 7 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club