Финансовая грамотность в условиях цифровизации

Оглавление

Пояснительная записка 3

1. Теоретическая часть

1.1. Финансовое просвещение - инструмент повышения качества жизни. 5

1.2. Преимущества финансовой осведомленности 6

1.3. Зарубежный опыт просвещения граждан 8

1.4. Жизненный цикл человека и финансовая грамотность 9

2. Практическая часть

2.1. Защита прав потребителей в финансовой сфере и финансовое образование 12

2.2. Информационные предложения для трудоспособного населения 14

2.3. Просвещение дошкольников и школьников 15

2.4. Меры, принимаемые в сфере образования в Курской области 16

2.5. Мошенничество 17

2.6. Опросник Финансовая осведомленность 24

3. Заключение. Жизнь в «цифре». 29

4. Список литературы 31

5. Приложение 32

Пояснительная записка

Недостаточный уровень финансовых и экономических знаний в условиях цифровизации является серьёзной проблемой в современном обществе. Сейчас важно быть не только образованным, но и обладать различными финансовыми компетенциями, так как это непосредственно влияет на уровень качества жизни конкретного человека, а в перспективе - на развитие экономики страны, в которой он проживает. Характер потребительского поведения человека, принцип ведения и распределения семейного бюджета, отношение к кредитным средствам, оперативность в принятии решений и многозадачность в работе - оказывают огромное влияние на общий экономический фон страны.

Особенно важно, что финансово неграмотный человек сегодня абсолютно беззащитен перед огромным рынком товаров и услуг, также перед мошенническими схемами, которые совершенствуются с необыкновенной скоростью. Особенно он беззащитен, когда проводит какие-либо денежные операции в удаленном цифровом формате. Финансово безграмотный человек зачастую не может понять условия заключаемых договоров, не использует финансовые продукты и алгоритмы для улучшения качества жизни, не знает своих прав и законных способов их защиты.

Актуальность проекта состоит в том, что сегодня у большинства граждан отсутствуют знания и навыки, позволяющие грамотно распределять и преумножать свои средства при соблюдении правовых норм, что особо остро сказывается на их благосостоянии в условиях цифровизации. Требуется проведение широкой просветительской и разъяснительной работы среди разных возрастных групп в сфере финансовой грамотности.

Сегодня возрастает дополнительный спрос на образовательные программы повышения финансовой грамотности и защиты прав потребителей, что требует соединения усилий государства и общества в этой области. Пандемия ограничила человека в мобильности, правовые и финансовые проблемы обострились. В этой ситуации экстренно стали разрабатываться и внедряться электронные продукты, дающие возможность организациям и частным лицам находить решение задач дистанционно. Возрос спрос на специалистов, способных «перевести человечество» в цифровой формат. Потребовались точные оцифрованные данные за несколько предшествующих десятков лет о гражданах, о здоровье и образовании, данные о предприятиях, энергетике, о территориях, производимых продуктах питания, о транспорте и дорогах, правах на собственность и т. д. В современном мире работа по введению и сохранению информации в оцифрованном виде велась не одно десятилетие, а это позволило более оперативно находить решения новых задач.

Объект исследования – человек, находящийся в период стремительного перехода экономики на безналичные и дистанционные финансовые операции.

Предмет исследования –