Формирование финансовой грамотности в основной общеобразовательной школе
Автор: kinder17 • Январь 22, 2020 • Дипломная работа • 16,113 Слов (65 Страниц) • 1,107 Просмотры
[pic 1]
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»»
(ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»)
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА МАТЕМАТИКИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКИ
Формирование финансовой грамотности в основной общеобразовательной школе Выпускная квалификационная работа
по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, направленность программы бакалавриата
«Математика»
Проверка на объем заимствований: % авторского текста | Выполнил: Студентка группы ЗФ-413/087-4-1 Тимушкова Елена Валерьевна |
Работа к защите « » 20 г. зав. кафедрой математики и методики обучения математике Суховиенко Е.А. | Научный руководитель: к.п.н., доцент кафедры МиМОМ Севостьянова Светлана Анатольевна |
Челябинск 2017[pic 2]
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I Теоретические основы формирования финансовой грамотности в основной школе 8
- Понятие финансовой грамотности 8
- Основные компоненты финансовой грамотности 10
- Мировой опыт реализации проектов в области повышения финансовой грамотности 22
- Российская практика повышения уровня финансовой грамотности 29
ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ 35
Глава II Формирование финансовой грамотности в основной школе 37
- Основные подходы и принципы формирования финансовой грамотности 37
- Образовательные модели формирования финансовой грамотности школьников 47
- Организация опытно-экспериментальной работы по формированию финансовой грамотности в основной школе 50
- Пояснительная записка 50
- Личностные, предметные и метапредметные результаты освоения курса «Основы финансовой грамотности» 54
- Планируемые результаты обучения 55
- Учебно-тематическое планирование элективного курса «Основы финансовой грамотности» 56
2 3.5 Программа элективного курса «Основы финансовой грамотности»58
- Дидактические материалы 61
ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
ВВЕДЕНИЕ
Проблема формирования финансовой грамотности в России была поставлена перед правительством еще в 2011 году, когда Министерство финансов совместно с Всемирным банком начали реализацию проекта
«Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в РФ». Главная задача этого проекта рассчитана на то, что обучив сегодняшних школьников финансовой грамотности, через 10-15 лет государство получит финансово грамотное население. В 2015 году разработана «Национальная стратегия повышения финансовой грамотности». В рамках её реализации в 5 регионах введен предмет «Финансовая грамотность» с 1 по 11 класс за счет школьного компонента в качестве дополнительного урока.[12]
Актуальность проблемы недостаточности финансовой грамотности населения кардинально выросла в условиях развернувшегося глобального финансового кризиса, когда проблемы непосильной долговой нагрузки, отсутствия сбережений на «черный день», неспособности предпринять рациональные действия, направленные на защиту своих сбережений многократно обострились и усилились.
В соответствии с ФГОС ООО в число требований к результатам освоения школьной образовательной программы входят требования к личностным, метапредметным и предметным результатам:
...