Робототехника конкурстарының балалар шығармашылығын дамытудағы маңызы

Робототехника конкурстарының балалар шығармашылығын дамытудағы маңызы

Дайындаған:Беккасимова Данар Талгатовна –Абай облысы білім басқармасының Семей қаласы бойынша білім бөлімінің «Ғылыми-тәжірибелік білім беру және туризм орталығы» КММ, директордың ақпараттық-коммуникациялық технологиялар жөніндегі орынбасары, қосымша білім беру педагогі 

Жоспары

Кіріспе

1. Конкурс – әр баланың біртұтас дамуының маңызды бөлігі
2. Қашықтық конкурстардың балаларға әсері
3. Облыстық деңгейде өткен “Мен конструктормын” қашықтықтан жобалау конкурсы жайлы

Қорытынды

Пайдалған әдебиеттер мен интернет ресурстар

Қосымшалар

Кіріспе

Робототехниканың қарқынды дамуы және оны әртүрлі салаларға енгізу біздің өміріміздің шындығына айналды.

Робототехника-автоматтандырылған техникалық жүйелерді дамытумен айналысатын қолданбалы ғылым. Робототехника электроника, механика, бағдарламалау сияқты пәндерге сүйенеді. Робототехника - бұл ғылыми-техникалық прогрестің маңызды бағыттарының бірі, онда механика мен жаңа технологиялар проблемалары жасанды интеллект мәселелерімен байланысты. Робототехника және мехатроника саласындағы қазақстандық  және халықаралық ғылыми-техникалық және білім беру жобаларына белсенді қатысу және қолдау кадрларды даярлауды, жаңа ғылыми-техникалық идеяларды дамытуды, техникалық ақпарат пен инженерлік біліммен алмасуды, Қазақстанда және бүкіл әлемде робототехника саласындағы инновациялық әзірлемелерді іске асыруды жеделдетуге мүмкіндік береді.

Қазіргі балалар өткен ғасырдың жабдықтарымен қосымша білім берудің техникалық шығармашылық орталықтарына әрең қызығушылық танытады. Жаңа білім беру технологияларын енгізуге мүмкіндік беретін білім беру мекемелерінің желісінде жаңа жағдайлар жасау қажет. Осындай перспективалы бағыттардың бірі білім беру робототехникасы болып табылады.

Қазіргі уақытта робототехника мен мехатроника экономиканың барлық салаларына еніп жатыр. Осы салада білімі бар жоғары кәсіби мамандар өте сұранысқа ие. Ақпарат көлемінің үнемі өсуін ескере отырып, мұндай мамандарды мектеп орындығынан дайындау қажет. Білім беру робототехникасының бірегейлігі-техникалық шығармашылық арқылы инженерлік ойлауды дамыта отырып, информатика, математика, физика, сызу, жаратылыстану пәндерін оқытуды біріктіруге ықпал ететін бір курста жобалау мен бағдарламалауды біріктіру мүмкіндігі. Техникалық шығармашылық-жүйелі ойлаудың берік негізін қалайтын білім синтезінің қуатты құралы.

Робототехниканы оқытудың негізгі мақсаты – оқу мақсаттарын өз бетінше қоюға, оларды іске асыру жолдарын жобалауға, олардың жетістіктерін бақылауға және бағалауға, әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс істеуге, оларды бағалауға қабілетті тұлғаны қалыптастыру және осы негізде өз пікірін, пайымдауын, бағалауын тұжырымдау, тұлғаның ақпараттық құзыреттілігінің негізін қалау, білім алушыға көмектесу, ақпаратты жинау және жинақтау әдістерін меңгеру, сондай-ақ оны түсіну, өңдеу және практикалық қолдану технологиясы.

1. Конкурс – әр баланың біртұтас дамуының маңызды бөлігі

Балалардың техникалық шығармашылығын дамытудың маңызды институты-қазіргі заманғы қосымша білім беру жүйесі.

Балалардың техникалық шығармашылығын дамыту бағыттарының бірі бұқаралық іс-шараларды ұйымдастыру болып табылады, олардың арасында конкурстар ерекше орын алады.

Конкурс (лат. concursus-соқтығысу, қиылысу) -жеңіске үміткер ең мықты (немесе мықтыларды) конкурсантты бөліп көрсету мақсатындағы өнер, ғылым және басқа да салалардағы бірнеше тұлғалардың жарысы, ізденісі.

Бүгінгі таңда балалардың шығармашылық дамуы олардың өзін-өзі тануына, жетілдіруіне бағытталуы керек, әсіресе бастауыш мектеп жасында, бала енді ғана білімнің алғашқы баспалдағына қадам басқанда, яғни  ненің маңызды екенін, оқуының мақсаты не екенін түсінбей жатқан кезде.  Сондықтан бүгінгі таңда қосымша білім берудегі тәрбиеленушілердің шығармашылық дамуы олардың өзін-өзі тануы және жетілдіруі үшін жағдай ретінде өзекті болып отыр. Бұл дегеніміз, басты назар балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға ғана емес, өзін-өзі дамытуға, өзін және өз мүмкіндіктерін тануға қабілетті тұлғаны дамытуға бағытталуы керек. Сондықтан конкурстық іс-шаралар білім беру процесінің маңызды нәтижесі және әр баланың біртұтас дамуының маңызды бөлігі болып табылады.