Использование математических понятий и методов при изучении анатомии и физиологии человека

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение………………………………………………………………....................стр. 3-4
Глава 1. Теоретические аспекты использования математических понятий и методов в изучении анатомии и физиологии человека……………………………………...стр. 5

1. Определения и основные понятия учебной дисциплины «Анатомия и физиология человека» …………………………………………………..стр. 5
2. Количественные показатели при изучении системы крови………...стр. 6-8
3. Количественные показатели частоты сердечных сокращений……..стр. 8-9
4. Количественные показатели жизненной емкости легких………….стр. 9-10
5. Решение задач по учебной дисциплине «Анатомия и физиология человека» ……………………………………………………………стр. 10-12

Заключение………………………………………………………………………….стр. 13
Список использованной литературы……………………………………………....стр. 14

ВВЕДЕНИЕ

Математика всё шире проникает во все сферы деятельности человека, в том числе биологические и медицинские.  Математические понятия, формулы, графики, таблицы, методы используются во всех общих профессиональных медицинских дисциплинах.

Среди этих учебных дисциплин особое место отводится "Анатомии и физиологии человека". Именно эта дисциплина изучает все нормы развития здорового человека, возрастные изменения, все физиологические процессы жизнедеятельности человека. Каждый орган и система органов имеет свое строение, свою функцию. Работа системы органов выражается в количественных показателях. Это единицы длины, площади, объема, массы, плотности, скорости, времени, энергии, работы и т.д.

Вопросы использования математических понятий и методов при изучении учебной дисциплины "Анатомия и физиология человека" очень интересны и актуальны, они интегрируют знания разных наук.

Цель индивидуального проекта: рассмотреть теоретические вопросы использования математики при изучении анатомии и физиологии человека.

Задачи:

1. Изучить литературу по анатомии и физиологии человека и вопросу использования математики в плане количественных показателей.

2. Рассмотреть основные задачи учебной дисциплины «Анатомия и физиология человека»

3. Проанализировать использование количественных показателей:

a) При изучении системы крови;

b) Частоты сердечных сокращений;

c) Жизненной емкости легких.

4. Рассмотреть задачи по анатомии и физиологии человека с применением математических методов решений.

Объекты исследования: некоторые аспекты изучения анатомии и физиологии человека.

Предмет исследования: использование математических понятий и методов при изучении анатомии и физиологии человека.

Гипотеза: можно предположить, что математические понятия и методы используются для представления количественных показателей в анатомии и физиологии человека.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ И МЕТОДОВ В ИЗУЧЕНИИ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА

1.1 Определения и основные понятия учебной дисциплины «Анатомия и физиология человека»

Анатомия человека -это наука о формах и строении, происхождении и развитии человеческого организма, его системы органов. Анатомия изучает внешние формы тела человека, его органы, их микроскопическое и ультрамикроскопическое строение. Анатомия изучает человеческий организм в различные периоды жизни, начиная от зарождения и формирования органов и систем у зародыша и плода, и старческого возраста, изучает человек в условиях влияние. [1,3]

Физиология изучает функции, процессы жизнедеятельности всего организма, его органов, клеток, взаимосвязи и взаимодействия в теле человека в различные возрастные периоды в условиях изменяющейся внешней среды.

Большое внимание в анатомии и физиологии уделяется детскому возрасту, в период быстрого роста и развития человеческого организма, а также пожилому и старческому возрасту, когда появляется инволютивные процессы, нередко способствующие различными заболеваниям. [1,4]

Знание основ анатомии и физиологии позволяет не только понять самого себя. Детальное знание этих предметов формирует у специалистов биологическое и медицинское мышления, дают возможность понять механизмы процессов, происходящих в организме, изучить взаимосвязи человека с внешней средой, происхождением вариантов телосложения, аномалий и пороков развития.