Закрепление изученного материала

Открытый урок математики в 3  «Д» классе

Государственного учреждения образования

«Средняя школа №6 г. Жодино»

Тема: закрепление изученного материала.

Цель: закрепление устных и письменных случаев сложения и вычитания трехзначных чисел.

Задачи:

- совершенствовать умения:

• характеризовать двузначные и трехзначные числа; 
• пользоваться алгоритмами сложения и вычитания трехзначных чисел;
• решать простые и составные задачи изученных видов;
• решать уравнения, используя связь между компонентами и результатами действий сложения и вычитания;

- способствовать развитию у учащихся рефлексивной деятельности,

воспитанию любви к родному городу.

Оборудование: мультимедийная презентация, карточки для индивидуальной и парной работы, сигнальные карточки, листы самооценки, флажки разных цветов, жетоны, карточки с названием категорий для «Своей игры», учебное пособие «Математика» 2 часть (авторы: Г. Л. Муравьёва, М. А. Урбан).  

Ход урока

1. Организационный этап

- Ребята, сегодня к нам на урок математики пришли гости. А гостей всегда нужно приветствовать. Подарите им свои улыбки, улыбнитесь своему соседу, мне и присаживайтесь на свои места!

- Выдающийся французский математик Блез Паскаль говорил: «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательным». Я постараюсь сегодняшний наш урок сделать для вас занимательным и интересным.

- Откройте тетради и запишите 15 марта, классная работа.

-Ребята, кто из вас знает, какой государственный праздник отмечается 15 марта в нашей стране? (День Конституции Республики Беларусь.)

-15 марта 1994 года был принят основной закон, в котором прописаны права и обязанности граждан нашей страны. (Показ книги)

2. Этап проверки домашнего задания

- Сделаем взаимопроверку домашнего задания в парах.  Обменяйтесь тетрадями с соседом и проверьте примеры. (Правильные ответы: 261, 271, 165, 359).

- Сегодня каждый из вас на протяжении всего урока будет оценивать свои знания с помощью листа самооценки. (У учащихся на партах лежат листы самооценки).

Лист самооценки

Ф.И. учащегося

- Первую отметку в баллах в лист самооценки поставьте за домашнее задание. (Учащиеся оценивают себя).

3. Подготовка учащихся к работе на основном этапе

а) Сообщение темы, цели и задач  урока

 (На доске висят карточки с числами и буквами).

- Расположите числа в порядке возрастания, и вы узнаете тему нашего урока (фронтальная работа).

- Какие слова у нас получились? (Закрепление, Жодино).

- Назовите тему урока. (Закрепление изученного материала).

- Какую цель вы поставите для себя  на урок? (Закрепить знания и умения по решению примеров, уравнений  и задач изученных видов)

- Как вы думаете, а почему в тему урока я включила слово «Жодино».

(В этом году у нашего города юбилей).

- Поэтому сегодня,  закрепляя знания,  мы будем говорить о нашем любимом городе.

б) Чистописание