История гимнастики

Оглавление

ЦЕЛЬ РАБОТЫ        3

II. ГИМНАСТИКА У ДРЕВНИХ ЛЮДЕЙ ПЕРВОБЫТНО-ОБЩИННОГО СТРОЯ        3

III. ГИМНАСТИКА В ДРЕВНЕМ МИРЕ        4

1. Гимнастика в Междуречье        4

2. Гимнастика в Древнем Египте        4

3. Гимнастика в Древней Греции        5

А) Гимнастика в Спарте        5

Б) Гимнастика в Афинах        5

4. Гимнастика в Древнем Риме        7

5. Гимнастика в Древнем Китае        8

6. Гимнастика в Древней Индии        10

IV. ГИМНАСТИКА В СРЕДНЕВЕКОВЬЕ        13

V. ГИМНАСТИКА В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ        13

VI. ГИМНАСТИКА В НОВОЕ ВРЕМЯ        15

VII. ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ ГИМНАСТИКИ        17

1. Французская система гимнастики        17

2. Немецкая система гимнастики        19

А) Герхард Ульрих Антон Фит        19

Б) Иоганн Христофор Гутс-Мутс        20

В) Иоганн Фридрих Людвиг Кристофор Ян        21

Г) Адольф Шписс        22

3. Шведская система гимнастики        23

4. Сокольская система гимнастики        24

VIII. РАЗВИТИЕ ГИМНАСТИКИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX — НАЧАЛЕ XX ВЕКА        26

IX. ГИМНАСТИКА В РОССИИ        26

1.Опыт гимнастических упражнений в русской армии        26

2. Занятия гимнастикой гражданскими лицами        29

3. Педагогическая гимнастика П. Ф. Лесгафта (1837—1909).        31

4. Участие российских спортсменов в международных соревнованиях        32

5. Три периода дореволюционного развития гимнастики в России        33

X. ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ ГИМНАСТИКИ        34

XI. ВЫВОДЫ        35

XII. БИБЛИОГРАФИЯ        36

I. ЦЕЛЬ РАБОТЫ

История физической культуры и спорта как специфическая отрасль научных знаний стала складываться  в России во второй половине XIX века.

Это было обусловлено возросшим интересом ученых, педагогов и врачей к вопросам физического воспитания, необходимостью преподавания физкультуры в школах и ведения этой дисциплины в высших учебных заведениях,   возросшими требованиями к подготовке учителей гимнастики для гражданских высших и средних учебных заведений, специальных кадров для армии, военных училищ, кадетских корпусов.  

Неотъемлемой частью физкультуры является гимнастика, одна из наидревнейших частей физического воспитания человека.

Гимнастика — один из основных видов спорта в нашей стране и мире. Образовательно-развивающие виды гимнастики играют очень важную роль в физическом, эстетическом, эмоционально-волевом, нравственном воспитании людей, в их подготовке к здоровому образу жизни, учебной, трудовой деятельности и к воинской службе.

Гимнастика (от греческого "гимназо" - обучаю, тренирую) - система телесных (физических) упражнений, сложившаяся в Древней Греции за много веков до нашей эры, - служит целям общего всестороннего физического развития и совершенствования.

Cуществует и другая, на мой взгляд, менее убедительная версия происхождения этого термина от греческого слова "гимнос" - обнаженный, так как древние занимались телесными упражнениями обнаженными.

С помощью разнообразных видов гимнастики можно разносторонне и эффективно влиять на занимающихся спортом людей, изучать и развивать их двигательные, психические и личностные свойства, обогащать опытом, готовить к учебному, производственному труду и военной профессии.

Углубленно занимаясь гимнастикой, я восхищаюсь её красотой, гармоничностью и той физической подготовкой человека, которую обеспечивает эта древняя часть физической культуры. Целью моей работы стало выяснение природы возникновения и становления гимнастики.