Актуальные проблемы совершенствования физической подготовки студентов

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

Аннотация. В статье были рассмотрены актуальные проблемы совершенствования физической подготовки студентов. Был проанализирован и обобщен материал по физической подготовке студентов, а также сделаны соответствующие выводы. На основании проделанного исследования были предложены пути совершенствования физической подготовки студенческой молодежи.

Ключевые слова: физическая подготовленность, физическое воспитание, физическая подготовка.

Для будущего специалиста одним из немаловажных критериев для достижения высоких результатов в своей профессиональной деятельности является физическая подготовленность. Однако, современные условия жизни оказывают большое влияние на двигательную активность молодежи, в том числе студенческой, что находит отражение в их физическом развитии и слабом физическом состоянии. Поэтому вопрос улучшения физического состояния и здоровья студенческой молодежи остается важнейшей задачей государства.

Для понимания данной темы нам необходимо выявить и изучить практические проблемы совершенствования физической подготовки студенческой молодежи. Для достижения этой цели нам понадобится проанализировать имеющуюся литературу по физической подготовке студентов, обобщить изученный материал, сделать соответствующие выводы и предложить пути совершенствования физической подготовки студенческой молодежи.

Начнем с того, что каждое образовательное учреждение призвано «…содействовать нормальному развитию обучающихся и охране их здоровья» [1]. Достигается это за счет физического воспитания студентов, которое включено в учебные планы вузов по всем специальностям как обязательная дисциплина и в настоящее время осуществляется на основе комплексной программы для вузов.

Основной формой его реализации являются учебно-тренировочные занятия, направленные на всестороннюю физическую подготовку студентов, укрепление их здоровья, повышение уровня их физического развития, физической подготовленности и работоспособности.

Однако, как показывает практика, вузовская деятельность по физическому воспитанию студентов имеет существенные недостатки, среди которых особенно выделяются следующие:

- отсутствие систематического повышения показателей физической подготовленности каждого обучающегося, с учетом индивидуальных особенностей;

- недостаточность освоения знаний и навыков студентами;

- отсутствие у студентов устойчивой осознанной потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями.

По данным некоторых специалистов, «только около 11% студентов регулярно включают целенаправленные физические упражнения в свою жизнедеятельность. Более 92% студентов физически малоподвижны, 65% студентов имеют выраженное ограничение двигательной активности; у 18% студентов были выраженные двигательные нарушения. В итоге, по многочисленным данным, около 85% студентов имеют недостаточный уровень двигательного развития» [2].

Однако, согласно проведенному опросу среди студентов КубГАУ, некоторый оптимизм вызывают результаты анализа ответов на вопрос о цели посещения ими занятий по физической культуре в вузе (табл. 1).

Табл. 1 - Цель посещения занятий физической культурой студентами

Получение зачета Укрепление здоровья Другое

1 курс 56,4% 38,7% 4,9%

2 курс 41,1% 55,5% 3,4%

3 курс 28,9% 68,8% 2,3%

Для наглядности приведенных данных, отразим их в виде графика (рис. 1).

Рис. 1 - Цель посещения занятий физической культурой студентами

Несмотря на то, что для большинства первокурсников цель посещения занятий – получение зачёта, а у меньшинства