Логические, гносеологические и психологические основы доказывания по уголовным делам

КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА

Курсовая работа по теме:

ЛОГИЧЕСКИЕ, ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСИЕ ОСНОВЫ ДОКАЗЫВНИЯ ПО УГЛОВНЫМ ДЕЛАМ

СОДЕРЖАНИЕ

Введение        3

Глава 1. Роль логики в процессе доказывания        5

Глава 2. Гносеология, как философская основа процесса доказывания        11

Глава 3. Использование основ психологии в процессе доказывания        17

Глава 4. Особенности доказывания по уголовным делам как процесса познания        25

Заключение        28

Список использованной литературы        30

ВВЕДЕНИЕ

Теория доказательств, являясь фундаментальным разделом науки уголовного процесса, всегда находилась в центре научной полемики. Безусловно, много внимания ей было уделено в 1958-1961 годах, после закрепления в законодательстве  основных институтов доказательственного права. Именно в этот период были написаны основные, фундаментальные труды посвященные процессу доказывания. Но и до настоящего времени эта тема не теряет своей актуальности, что, по-видимому, объясняется возросшим интересом ученых-процессуалистов к философским аспектам установления истины и стремлением решать возникшие в теории доказательств вопросы с позиции гносеологии.

На протяжении многих лет в теории доказательств утвердилось представление о доказывании, как о познании (непосредственном и опосредованном) события прошлого, осуществляемом следователем, прокурором, судом в особой процессуальной форме - путем собирания, проверки и оценки доказательств. Примером этого могут служить работы М.С. Строговича, А.И.Трусова, В.Д. Арсеньева, Ф.Н. Фаткуллина и многих других авторов. Также принято трактовать доказывание в широком и узком смыслах: в первом - как осуществление всей познавательной деятельности субъектов, ведущих процесс, охватывающей не только оценку, но и собирание и проверку доказательств, во втором - лишь как логическую деятельность по обоснованию выдвигаемого тезиса^[1].

Однако существуют и иные взгляды на доказывание^[2], но так как данный вопрос не является непосредственной темой данной курсовой, представляется верным ограничиться вышеуказанными положениями. Таким образом, необходимо обратить внимание на раскрытие логических, гносеологических и психологических основ доказывания по уголовным делам.

При написании данной работы были использованы труды таких ученых-правоведов как М.С.Строгович, И.Я.Фойницкий, Н.В. Жогин, Р.С. Белкин, А.Р. Ратинов и др., а так же таких специалистов в области логики и психологии как А.А.Эйсман, М.Бунге и Я.А.Пономарёв.

Итак, объектом исследования данной курсовой являются логические,  гносеологические и психологические аспекты процесса доказывания по уголовным делам в следственной и судебной деятельности.

Предметом исследования являются содержание и особенности процесса доказывания по уголовному делу как познавательной деятельности, включая онтологические и гносеологические аспекты взаимосвязи логики и процесса доказывания, характер мыслительной деятельности и психологических процессов при достижении достоверных знаний об обстоятельствах преступления.

Цель настоящей курсовой работы – изучить комплекс вопросов, связанных с логической, гносеологической и психологической сторонами доказывания, а так же выявить особенности данного процесса как познавательной деятельности.

Исходя из поставленной цели ставятся следующие задачи:

• определить роль логики в процессе доказывания
• рассмотреть гносеологическую основу доказывания
• изучить возможность использования психологических познаний в процессе доказывания
• выделить особенности доказывания по уголовным делам как процесса познания.

Глава 1. РОЛЬ ЛОГИКИ В ПРОЦЕССЕ ДОКАЗЫВАНИЯ

Разрешение любого уголовного дела сводится к выполнению двух задач: установлению наличия или отсутствия определенного события и  применению к нему закона. Для их решения даже безупречного знания закона не достаточно. Так необходимо уяснение законов, правил и приемов логики.