Отчет по практике в Приморском НИИСХ

1. ВВЕДЕНИЕ

Проведение учебной практики необходимое звено в обучении студентов направления «Агрономия». В ходе практических занятий студенты приобретают новые навыки работы в полевых условиях с биологическими объектами, расширяют и укрепляют теоретические знания. Используют их при выполнении определенных заданий.

   Место проведения практики – опытное поле и учхоз ПГСХА. Для знакомства с опытом научных учреждений студентов вывозят в Приморский НИИСХ, ДальНИИЗР, ПООС и передовые хозяйства края.

Цель практики – закрепление теоретических знаний  и приобретение практических навыков по защите растений от вредных организмов в производственных условиях.

Задачи практики:

1. Ознакомиться с правилами сбора, сохранения и оформления коллекции вредителей и гербария растений, пораженных болезнями.
2. Освоить некоторые методы учета численности вредителей и поражённости болезнями сельскохозяйственных растений в полевых условиях.
3. Ознакомиться со схемой. основными принципами работы опрыскивателей
4. Ознакомиться со структурой, организацией, основными задачами, работой учреждений, связанных с проблемами защиты растений.
5. Провести анализ данных и сделать соответствующие выводы. Принять решение о необходимости химических обработок.

Учебная практика по защите растений проводится в соответствии с учебным рабочим планом. Студенты самостоятельно выполняют задания путем сбора необходимого материала и наблюдений. Преподаватель консультирует и контролирует их по мере необходимости.

Для прохождения практики группы студентов делятся на бригады по 4-5 человек. Каждая бригада выполняет выданное задание и ежедневно отчитывается перед преподавателем. В конце практики студенты оформляют

отчет.

2. 1. ОБСЛЕДОВАНИЕ ПОЛЕЙ КАРТОФЕЛЯ

Место проведения. Опытное поле Института земледелия и природообустройства, поля учхоза.

Цель занятия. Ознакомить студентов с основными методиками сбора,  учета и определения вредных объектов картофеля, принять решение о необходимости химических обработок.

Студенты под руководством преподавателя проводят диагностику полей картофеля. Собирают, выявленных при обследовании вредителей и болезней. дают заключение о целесообразности использования пестицидов.

        Картофельная 28-пятнистая коровка. Вредителя учитывают, начиная с появления всходов картофеля до уборки урожая в зависимости от целей. Для данного насекомого используют метод учетных площадок, которые состоят из 5-20 примыкающих друг к другу растений. Обычно на каждые 50 м2  выделяют одну пробу. При необходимости учитывают количество яиц в яйцекладках. Визуально определяют повреждение ботвы по следующей шкале:

0 – повреждение отсутствует;

1 – повреждено 1-10%;

2 – повреждено 11-20%;

3 – повреждено 21-50%;

4 – повреждено 51-80%;

5 – повреждено свыше 80% листовой поверхности;

Рассчитывают интенсивность повреждения растений (M) по формуле:

[pic 1],

где [pic 2] – сумма произведений количества поврежденных растений на соответствующий балл повреждения, N – общее количество поврежденных растений.

        Проволочники и ложнопроволочники. Заселенность полей личинками щелкунов или чернотелок учитывают осенью или весной перед посадкой картофеля, когда температура верхних слоев почвы достигнет +9ºС. Методика отбора проб приведена в задании 1. Обнаруженных особей подсчитывают по каждому слою почвы и при необходимости помещают в сосуды для определения видовой принадлежности в лабораторных условиях. Пробные площадки на поле размещают равномерно в шахматном порядке, змейкой или по двум диагоналям.