Шпаргалка по "Физиологии"

1. Физиология и ее предмет и роль в системе психологического образования. Организм и внешняя среда. Адаптация.

Физиология – наука о природе, существе жизненных процессов. Физиология изучает жизнедеятельность организма и его отдельных частей: клеток, тканей, органов, систем. Предметом изучения физиологии являются функции живого организма, их связь между собой, происхождение и становление в фило- и онтогенезе.

Роль: 1. понимание механизма функционирования нервной и гуморальной системы

1. диагностика
2. грамотная интерпретация уровня здоровья

Целостный организм неразрывно связан с окружающей его внешней средой, и поэтому в научное определение организма должна входить и среда, влияющая на него. Физиология целостного организма изучает не только внутренние механизмы саморегуляции физиологических процессов, но и механизмы, обеспечивающие непрерывное взаимодействие и неразрывное единство организма с окружающей средой. Непременным условием и проявлением такого единства является адаптация организма к данным условиям.

Процесс, обеспечивающий приспособление к изменяющим условиям внешней среды – Адаптация – все виды врожденной и приобретенной приспособительной деятельности, которые обеспечиваются на основе физиологических процессов, происходящих на клеточном, органном, системном и организменном уровнях.

Физиологическая адаптация – достижение устойчивого уровня активности организма и его частей, при котором возможна длительная активная деятельность организма, включая трудовую активность и способность воспроизведения здорового потомства.

Скорость и полнота адаптации  зависит от состояния здоровья, эмоц.устойчивость, физической тренированности, типологических особенностей, пола, возраста, величины изменения среды.

Адаптационные реакции также делят на общие (неспецифические), происходящие под влиянием практически любого достаточно сильного или длительного стимула и сопровождающиеся однотипными сдвигами функций организма, систем и органов в ответ на различные по характеру воздействия, и частные (специфические), проявляющиеся в зависимости от характера и свойств воздействующего фактора или их комплекса.

Неспецифический ответ организма на любое интенсивное воздействие – стресс, вызывающий фактор – стрессор. Общий адаптационный синдром: усиление деятельности гипоталамуса, гипофиза с увеличением продукции АКТГ(аденокортикотропного гормона), гипертрофия коры надпочечником, атрофия вилочковой железы, изъявление слизистой желудка.

Три фазы:

1. реакция тревоги, сопротивление снижается
2. фаза повышенного сопротивления
3. фаза истощения организмов сопротивления

Пассивная адаптация – гипореактивность

Адаптационные реакции: срочная и длительная. 

+ фаза дизадаптации

2. Краткая история физиологии. Вклад отечественных ученых в развитие физиологии.

Физиология — наука о процессах, протекающих в живых организмах и обеспечивающих их существование в окружающем материальном мире.

Отец медицины Гиппократ (460— 377 гг. до н. э.) представлял организм человека как некое единство жидких сред и психического склада личности, подчеркивал связь человека со средой обитания и то, что движение является основной формой этой связи.

античный медик – Гален (Клавдий Гален.), который доказал, что не сердце, а головной и спинной мозг являются «средоточием движения, чувствительности и душевной деятельности», сделал вывод, что «без нерва нет ни одной части тела, ни одного движения, называемого произвольным, ни единого чувства». Создал первую в истории физиологии теорию кровообращения