Концепция научных революций Томаса Куна

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА

Кафедра философии и социально-политических технологий

РЕФЕРАТ

на тему: «Концепция научных революций Томаса Куна».

Выполнил:

Аспирант

Факультета химической технологии и экологии,

кафедра химии и технологии смазочных материалов и химмотологии

Семенов Никита Александрович

Научный руководитель (по реферату):

Семенова Татьяна Николаевна доцент, к.ф.н.

РЕФЕРАТ ЗАЧТЕН                                                    

«     »                         20__г.

_____________________

Москва 2019

ПЛАН

ВВЕДЕНИЕ        3

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ        5

КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ «СТРУКТУРЫ НАУЧНЫХ РЕВОЛЮЦИЙ ТОМАСА КУНА»        6

РОЛЬ ИСТОРИИ        6

ПРИРОДА НОРМАЛЬНОЙ НАУКИ        10

ПРИОРИТЕТ ПАРАДИГМ И РЕШЕНИЕ ГОЛОВОЛОМОК В РАМКАХ НОРМАЛЬНОЙ НАУКИ        12

АНОМАЛИЯ И ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАУЧНЫХ ТЕОРИЙ И ОТКРЫТИЙ        14

РЕАКЦИЯ НА КРИЗИС        15

ПРИРОДА И НЕОБХОДИМОСТЬ НАУЧНЫХ РЕВОЛЮЦИЙ        16

РЕВОЛЮЦИЯ КАК ИЗМЕНЕНИЕ ВЗГЛЯДА НА ЖИЗНЬ        17

ПРОГРЕСС, КОТОРЫЙ НЕСУТ РЕВОЛЮЦИИ        20

МОДЕЛИ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ НАУКИ В ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ НАУКИ        21

МОДЕЛИ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ НАУКИ В РУССКОЙ ФИЛОСОФИИ НАУКИ        26

АКТУАЛЬНОСТЬ И КРИТИКА СТРУКТУРЫ НАУЧНЫХ РЕВОЛЮЦИЙ ТОМАСА КУНА        29

ВЛИЯНИЕ ИДЕЙ ТОМАСА КУНА НА РЕАЛИСТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ НАУЧНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ И КОГНИТИВНУЮ ПСИХОЛОГИЮ        32

ВЫВОД        37

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ        39

ВВЕДЕНИЕ

Прогресс науки и техники в XX веке выдвинул перед методологией и историей науки актуальную проблему анализа природы и структуры тех коренных, качественных изменений научного знания, которые принято называть революциями в науки.    

Что можно считать научной революцией? В современной науке, со времен создания квантовой механики до сегодняшнего дня, четко виден эволюционный процесс и возможностей для революционных преобразований нет. В современной науке люди, предлагающие новые основы и новые парадигмы, находятся на отшибе науки. Но для того чтобы начать разбираться в структуре научных революций, следует дать определение собственно самой науки и ее структуры.

Сам термин «структура научных революций» был запущен Томасом Куном, американским философом науки, профессором MIT. Томас Кун в 1946 году окончил Гарвардский университет со степенью магистра теоретической физики и в том же году поступил в аспирантуру[1]. Во время обучения в аспирантуре он прослушал пробный курс по физике, читавшийся для неспециалистов и оттуда получил некоторое представление о истории науки. Во время знакомства со старыми научными теориями и старой практикой научного исследования были подорваны его представления о природе науки и причинах ее достижений, полученные в результате его научного образования. Результатом этого стал поворот его жизненного пути от физики к истории науки и в дальнейшем написание в 1962 основополагающей работы «Структура научных революций», в которой раскрывается механизм развития науки скачкообразными изменениями – научными революциями, а также вводится понятие – парадигма и смена парадигм.