Особенности социализации молодежи России в информационном пространстве

Содержание

Введение        3

Глава 1 Теоретико-методологические основы изучения СМИ как агента социализации молодежи        7

1.1. Понятие и теории социализации        7

1.2. СМИ как агент социализации российской молодежи        19

Глава 2 Особенности социализации молодежи России в информационном пространстве        28

2.1. Студенческая молодежь как субъект коммуникации в сети Интернет        28

2.2. Созидательный потенциал СМИ как агента социализации молодежи        28

Заключение………………………………………………………………………….37

Список литературы        39

Введение

Актуальность исследования. Процесс социализации протекает на протяжении всей жизни индивида, но при этом важно отметить, что на ранних этапах формирования личности ее значение первостепенно, именно в периоды детства, юности и молодости закладывается основной потенциал личности, который всемерно будет оказывать влияние на всё её последующее существование. Социализация личности – это очень длительный процесс усвоения индивидом всей совокупности имеющихся в обществе социальных ценностей, норм, правил и поведенческих стереотипов.

Специфичной особенностью современного общества является высокая степень влияния средств массовой информации (СМИ) и информационных технологий на человеческую жизнь, а особенно на процесс социализации современной молодежи. Значение средств массовой информации настолько велико в современном обществе, что для обозначения данного этапа развития человеческого общества многие социологи используют термин “информационное общество”. Информационные технологии окружают человека повсюда, они проникли во все стороны жизни общества. Современные СМИ - это источник информации, позволяющий ориентироваться индивиду в окружающем мире и событиях происходящих в нём, находя и получая самую свежую информацию за доли секунды, и узнавая о случившемся на другом конце планеты в считанные минуты после события. Именно СМИ становится значительным фактором в современном процессе социализации молодёжи, т.к. именно средства массовой информации дают представление об основных моделях социального поведения, закладывают нормативные образы, и даже определяют нормы современного языка и общения.

Роль средств массовой информации и коммуникации имеет важное значение в процессе формирования устойчивой и динамичной системы социализации современного молодого поколения и имеет непреложное  значение для  национальной безопасности России.

В решении этой задачи важную роль играют средства массовой информации и коммуникации. Именно через них сегодня в первую очередь транслируются в молодежный социум образцы поведения, стиль жизни, с их помощью формируются основы бытия. Вместе с тем в современныхусловиях традиционные воспитательные функции важнейших социальных институтов – семьи и образования – характеризуются ослаблением влияния на процессы социализации и формирования активной и общественно-полезной личности среди молодых людей. Нельзя сбрасывать со счетов и нарастающее применение инновационных методов в образовательном процессе, что связано в первую очередь с использованием новых коммуникационных практик и возможностей. Такая ситуация объективно способствует резкому росту значения СМИ как инструмента воспитания.

Психологи считают: влияние медиасистем на человека начинается с первых мгновений появления на свет и к 15-16 годам приводит к окончательному формированию его интеллектуальных возможностей и осознанию своего места в обществе[1]. Под воздействием информационно-телекоммуникационных технологий существенным образом трансформируются коммуникативные стратегии и техники, призванные обеспечить оптимальное взаимодействие между субъектами социальной деятельности, адекватное потребностям общественного развития. Форсированное развитие СМИ приводит, с одной стороны, к росту способностей человека ориентироваться в большом объеме информации, а с другой, к снижению его способностей размышлять и анализировать.