Эссе по прочитанной книге «Чеширская улыбка кота Шрёдингера»

Эссе по прочитанной книге «Чеширская улыбка кота Шрёдингера»

                                                                         Выполнила Доронкина М.В.

                                              Группа 18Л-2

Эссе по прочитанной книге «Чеширская улыбка кота Шрёдингера»

Одной из основных особенностей человека является мышление и членораздельная речь. Как, где, почему рождается речь? Думаю, каждый ответит, не задумываясь что все находится в нашей черепной коробке, в мозге. Действительно, головной мозг уникальный орган по своему строению и своей роли в жизни человека, отвечает за все основные возможности: дышать, двигаться, думать, слышать, видеть и, наконец, говорить. Несмотря на огромное количество вопросов, некоторые тайны ученым удалось разгадать, в том числе определить, какая часть мозга отвечает за речь. Изучением этой проблемы занимались и продолжают заниматься множество учёных. Перечислить все функции мозга практически невозможно. Но вот основные из них: разумная функция, или мышление человека, обработка внешних сигналов, которые координирует вкус, зрение, слух, обоняние. Управление психологическим состоянием, эмоциями. Регуляция основных движений, рефлекторная функция. В обычной жизни человек не задумывается, почему поступает так или иначе. Ответственность за все действия несет головной мозг. Подробное описание строение нашего главного органа центральной нервной системы, головного мозга, очень велико, в рамках эссе его рассмотреть невозможно. Было определено, что существуют речевые центры, которые расположены преимущественно в левом полушарии. Выделяют две основные речевые зоны мозга: моторная и сенсорная.  Каждая из зон отвечает за четко определенные функции.

Моторная зона расположена в передней части лобной доли левого полушария, рядом с двигательным центром, который отвечает за мышечную деятельность. Основная функция моторной зоны (центр Брока) несет ответственность за двигательную способность языка. В случае каких-либо нарушений в этом отделе человек продолжает понимать речь, но не в состоянии ответить.

Сенсорная зона находится в задней части височной доли головного мозга. Главной задачей этого центра (центр Вернике) является восприятие и хранение устной речи, как собственной, так и окружающих. Если в данной области происходят нарушения, то человек перестает воспринимать речь окружающих, хотя сам при этом сохраняет способность говорить, хоть и с дефектами. Если по каким-то причина приходится удалить сенсорную речевую зону, то человек полностью теряет способность воспринимать и производить речь.

Но спор о том, что появилось раньше мышление или речь идёт до сих пор. Может ли существовать мышления без языка? Здесь имеется ввиду язык как система фонетических, лексических и грамматических средств. Мысли мы осознаем не в виде биоэлектричской активности, что трудно представить, а в виде «внутреннего голоса», вербального языка. Если продолжить рассуждение на тему нет языка, нет мышления, возникает вопрос есть ли мышление у животных? По мнению Черниговской Т.В. языковая способность в широком смысле слова разделяема нами с другими биологическими видами. В качестве примера она приводит птиц, которые при определенном подходе учатся словам и умело их используют. Насекомые в частности муравьи, имеют способность к межвидовой коммуникации, а также имеют высокое социальное устройство. У них существует строгая иерархия. В зависимости от набора качеств они получают «профессию». Муравьи — довольно необычные насекомые, обладающие определенного рода коллективным разумом. Но оказывается, индивидуальные особи тоже способны на крайне нетривиальные поступки, свидетельствующие о немалом уме. Энтомологи говорят об этом после долгих наблюдений за муравьями. Возникает вопрос умеют ли мыслить муравьи? Могут они принимать решения в той или иной ситуации? Могут. Но вот есть ли у них внутреннее монологическое мышление сказать трудно.