Эссе по книге В.Л. Леви Как воспитывать родителей или новый нестандартный ребенок

Выбрать одну из 18 книг по семейному воспитанию, прочитать, и ответить на вопрос: "Что нового узнали?" 

Владимир Львович Леви

КАК ВОСПИТЫВАТЬ РОДИТЕЛЕЙ

ИЛИ НОВЫЙ НЕСТАНДАРТНЫЙ РЕБЕНОК

Я выбрала эту книгу, потому что уже читала у этого автора "Нестандартный ребенок". Мне очень понравился и слог автора, и его подход к воспитанию как детей, так и родителей. Эта книга не только подтвердила и закрепила моё понимание некоторых воспитательных моментов, но и многому научила.

Во-первых, я поняла, как важна похвала. Автор очень доступно объясняет, что похвала важна не только по факту выполнения какого-либо действия, но и авансом. "Рычаг воспитания - опережающее одобрение, внушение веры в себя -  Задаток! - Аванс! - Подъемные!". Я согласна с этим полностью и проверила на практике - действительно, работает! Действия человека становятся более уверенными, осознанными и продуктивными (а возраст совершенно не играет роли).

Также новой для меня стала периодизация упрямства. Т.н. "первый возраст упрямства", "второй возраст упрямства" и т.д.

Эти возрастные периоды в процессе воспитания ребенка оказались очень важными. Автор указал, в каком возрасте и почему ребенок ведет себя капризно и своевольно. Я узнала, что в такие периоды ребенок учится "быть своевольным, отказывать, поступать несмотря и вопреки".

Также получила совет, как вести себя при столкновении с упрямством ребенка (и не только).

Особенно было интересно прочитать о наказании, а именно "Ценные указания при наказании". Я вообще не сторонник наказаний во всех их проявлениях, но порой без них не обойтись. Из указаний мне больше всего понравились "Без унижения" и "Соблюдай неприкосновенность личности". Я согласна здесь с автором, ни в коем случае нельзя унижать никакого человека, будь он хоть взрослый, хоть ребенок. А тему неприкосновенности личности вообще можно обсуждать очень долго. У автора написано достаточно лаконично, в то же время максимально доступно и понятно. Определяй только поступки, конкретные действия. Не «ты плохой», а «ты сделал плохо». Не «ты жестокий», а «ты поступил жестоко». Не предатель и не подлец, а лишь поступил, повел себя...