Трудный ребенок

Трудный ребенок – это категория детей, которые потеряли моральные и социальные ориентиры и находят способ реализации своей личности в конфликтах с обществом и нормами; дети, которые потеряли социально-нравственные ориентиры, и находят реализацию своих сил через конфликты с социальными и нравственными нормами.

Трудный ребёнок не только для родителей, но и для себя.

Трудный – это не х-ка самого подростка, это х-ка взаимоотношений с ним.

Категории трудных детей:

• Дети с нарушением эмоциональной сферы, в том числе дети с синдромом «дефицита внимания» - крайне возбудимые, излишне подвижные, суетливы или апатичные, аутинтичные
• Дети с нарушением интеллекта – обычно это выявляется с помощью медиков
• Дети с нарушением волевой сферы – упрямые и своевольные иои безвольные и безразличные
• Леворукий ребенок – может наблюдаться снижение зрительно-двигательной координации, недостатки пространственного восприятия и зрительной памяти, слабость внимания, его концентрации и переключаемость, ошибки звуко-буквенного анализа
• Социально запущенные – не могут адаптироваться в обществе, т.к. и никто этому не учил
• Педагогически запущенные – родители-алкоголики учат пить и подворовывать, или родители же постоянно говорят о том, что ненавидят работу, берут больничные, чтобы играть в компьютер, вслух бранят страну и мечтают о каких-то материальных благах
• Заброшенные – родители и школа совершенно не интересуются р-ком
• Гиперопекаемые – с них ничего не требуют, а все их требования выполняют молниеносно и беспрекословно, в разговорах с окружающими родители противопоставляют его окружающим как существо высшего порядка.

Мотивы плохого поведения:

1. Борьба за внимание
2. Борьба за самоутверждение
3. Месть
4. Потеря веры в собственный успех, избегание неудачи

Поведение, направленное на привлечение внимания, может быть как активным (привлекать всеобщее внимание всевозможными выходками), так и пассивным, т.е. делать все очень медленно.