Моральные дилеммы в деятельности практического психолога

Задание 1. Решение этических задач.

Решите следующие психологические задачи: Дайте свою оценку, следующим фактам, приведите свои рассуждения, укажите на нарушенные этические принципы (если они есть) и аргументируйте свой ответ. При ответе ориентируйтесь на приложение к заданию  (Этический кодекс РПО) или на текст лекции 6.

1) Психолог дал знакомому бизнесмену без специального образования методику ММРI (популярная психодиагностическая методика, предназначенная для исследования индивидуальных особенностей и психических состояний личности, очень сложная в интерпретации результатов) и ключи к ней, чтобы тот протестировал свой персонал и уволил всех неподходящих работников. Оцените действия психолога.

Ответ: Я считаю, что был нарушен следующий этический принцип кодекса: принцип компетентности. Очень ярко подходит под текущую ситуацию пункт «2.2. Ограничения профессиональной компетентности ( ii ).  Только Психолог осуществляет непосредственную (анкетирование, интервьюирование, тестирование, электрофизиологическое исследование, психотерапия, тренинг и др.) или опосредованную (биографический метод, метод наблюдения, изучение продуктов деятельности Клиента и др.) работу с Клиентом.» взятый из этического кодекса РПО. Мало того, друзей, знакомых и родных консультировать не допустимо. А давать самостоятельно пользоваться сложными методиками людям, без должного образования некорректно (не этично). Так же не раскрывается, какой именно бизнес у знакомого. Могу предположить, что рекомендованная методика, если будет применена, только усугубит ситуацию, пострадают сотрудники организации.

Психолог коллегам с юмором рассказывал о проблемах своих клиентов, не упоминая их имён. Оцените действия психолога.

Ответ. В данном примере, я считаю, был нарушен принцип уважения.  Во первых, вся информация полученная на сеансах терапии не подлежит разглашению и должна надёжно храниться в защищённом месте. Разглашение информации возможно только после согласования с клиентом, без упоминания имён. При публичной демонстарий своей работы благополучие и достоинство клиента должно быть защищено (принцип конфиденциальности). Даже если допустить, что соглашение есть, психолог не должен был высмеивать ситуацию клиента, обсуждая её с коллегами. Так как психолог должен быть беспристрастным и не допускает предвзятого отношения к ситуации клиента (принцип беспристрастности). Так же не уточняется, о чем именно он рассказывал, так что могу предположить, что принцип уважения достоинства, прав и свобод личности тоже мог быть нарушен.

3) В курсовой работе студент психологического факультета указал настоящие фамилии и имена испытуемых, составляя сводную таблицу данных. Оцените действия будущего психолога.

Ответ. В данном примере нарушается принцип честности и принцип конфиденциальности (Психодиагностические данные студентов, полученные при их обучении, должны рассматриваться конфиденциально. Сведения о Клиентах также должны рассматриваться конфиденциально. ) , принцип ответственности. Студент должен был взять согласие с испытуемых, если представить, что согласие есть, он должен был изменить имена. Ведь он несёт отвестсвенность после того как принял решение предоставить данные исследования. Когда эти данные увидят другие, общественное мнение неподготовленных людей может отрицательно сказаться на испытуемых.