Когнитивные способности человека в формировании истинного знания

Савинова А.Ф.

студентка 5 курса факультета иностранных  языков МГГЭУ

КОГНИТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В ФОРМИРОВАНИИ ИСТИННОГО ЗНАНИЯ

Аннотация. В данной статье представлена  модель информационной системы анализа трансформации текстов различными реципиентами, в том числе и  машинными переводчиками имеющих более слабую когнитивную базу,  показывающая, что применение когнитивной технологии реципиентом, обеспечивает результат, соответствующий требованиям истинного знания автора первоисточника

Ключевые слова: когнитивные способности, анализ, машинные переводчики, знания, когнитивные технологии, реципиент, трансформация.

Savinova A.F.

MGGEU

Abstract: This article presents a model of an information system for analyzing the transformation of texts by various recipients, including machine translators with a weaker cognitive base, showing that the use of cognitive technology by the recipient provides a result that meets the requirements of the true knowledge of the author of the original source.

Keywords: cognitive abilities, analysis, machine translators, knowledge, cognitive technologies, recipient, transformation

Когнитивными способностями называют психические процессы в человеческом организме, которые направлены на прием и обработку информации, а также на решение задач и генерирование новых идей. Современная наука придает огромное значение усилению этих процессов. Сегодня быстро развивается такое направление, как NBIC-конвергенция. Несмотря на то, что этот термин появился относительно недавно, его достаточно активно применяют ученые во всем мире. Каждая буква аббревиатуры является отображением одной из четырех наиболее прогрессивных областей знаний: С – когно, I – инфо, B – био, N – нано. По мнению ученых, развитие именно этих направлений позволит существенно изменить в лучшую сторону жизнь человеческой цивилизации в целом и каждого человека в частности. Все эти сферы взаимосвязаны. Наиболее прогрессивной считается область "инфо". Именно эта сфера дает методы, модели, схемы для изучения прочих областей. Сегодня в психологии, изучающей познавательные способности, мозг сравнивают часто с компьютером. На основании этого сравнения строятся механизмы приема и обработки информации. Однако мозг и компьютер имеют достаточно сильные отличия. Как известно, машина может работать идеально при заданных алгоритмах и рамках. Мозг может ошибаться. Кроме того, он склонен к ограничениям. Как выяснили ученые, кратковременная и долговременная память мозга весьма ограничена. Так, у большинства людей объем кратковременной памяти от пяти до девяти единиц. Именно столько единиц информации человек может удерживать в мозге одновременно. Согласно некоторым данным, объем долговременной памяти меньше 16 Гб. Существуют у человека и разного рода ограничения, связанные с его жизнью (вероисповедание, убеждения, неверная фиксация причинно-следственной связи и прочее). С появлением в 60-х годах прошлого столетия первых ЭВМ, развитием многих научных отраслей стало понятно, что объем информации увеличивается стремительно. Однако человек за последние два тысячелетия не внес особых изменений в процессы приема и обработки. Это может привести к тому, что люди просто не смогут справиться с таким потоком информации. Таким образом, развитие познавательных способностей сегодня для ученых является одной из главных задач. В связи с этим разрабатываются новые психологические схемы и методы. При этом исследователи стремятся найти способы усилить человеческий интеллект и когнитивные способности. Есть несколько методов, используемых для этого. Первыми считают способы, согласно которым когнитивные способности стремятся к своему максимуму естественным путем. Среди этих путей на первом месте, безусловно, здоровый образ жизни. В это понятие входит и сбалансированное питание, и прием поливитаминных комплексов, и отказ от вредных привычек, и физические нагрузки. Все это в сочетании позволяет повысить эффективность работы мозга. Усилить когнитивные способности можно, применяя тренировки. К этим методам относятся: - тренировка рабочей памяти; - программы для ее (памяти) развития; - упражнения и задачи, направленные на повышение интеллекта (IQ). Улучшить память и повысить концентрацию можно, используя ноотропные препараты. К методам, при помощи которых можно воздействовать на когнитивные способности, относят и отдых. Следует отметить, что у большинства современных людей отсутствует понятие "отдых" или "расслабление". Для многих эти слова связаны с поездкой за город или просмотром телевизора. Но в условиях современной жизни этого недостаточно, потому что человек все равно думает о проблемах, пытаясь найти способы решения задач.