Изучение стилей поведения подростков в конфликтной ситуации

Минобрнауки России

ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет»

(ВятГУ)

Факультет педагогики и психологии

Кафедра психологии

Курсовая работа по дисциплине «Психология»

на тему: «Изучение стилей поведения подростков в конфликтной ситуации»

Выполнил:

студент группы ПОДб-2101-53-00

Александрова Д.В.

_____________________/подпись/

Научный руководитель:

канд. психол. наук, доцент

кафедры психологии

Цветкова Н.В.

_____________________/подпись/

КИРОВ

2019

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. В современном обществе практически каждый родитель подростка сталкивается с такой проблемой, как конфликтное поведение ребенка в школе. Данная проблема является актуальной и на сегодняшний день, так как в учебном заведении у школьников возникают трудности в общении, как с одноклассниками, так и с преподавателями.

Конфликтное поведение широко распространенное явление в подростковом возрасте. Оно выступает способом утверждения своей позиции, как в отношениях со взрослыми, так и в отношениях со сверстниками. Ведь именно этот период жизни является самым сложным — наступает кризис подросткового возраста. Ребенок еще находится на границе между детством и взрослой жизнью, именно в этот момент, он по-настоящему заглядывает внутрь себя и уже способен осознавать многое. Кризис может протекать по одному из путей: «кризис независимости» — негативизм, бунтарство, наглость, упрямство, ревность; «кризис зависимости» — послушание, несамостоятельность, стремление быть как все, инфантильность. Поэтому у подростка появляются изменения, которые помогают ему переступить грань и начать взрослую жизнь. Данные перемены происходят в противоречивости общения. Тинэйджер уже готов взаимодействовать со взрослыми на равных, но пока не имеет такой возможности. А отношения со сверстниками становятся напряженными, так как интересы становятся разными, круг общения разбавляется подростками старшего возраста.

Анализ стилей поведения подростков в конфликтной ситуации позволит наметить программу по формированию конструктивного поведения в подростковом возрасте.

Цель. Изучение стилей поведения подростков в конфликтной ситуации.

Объект. Конфликт и конфликтное поведение.

Предмет. Стили поведения подростков в конфликтной ситуации.

Гипотеза. Мальчики подросткового возраста в большей степени руководствуются таким стилем поведения в конфликтной ситуации как «соперничество» нежели девочки.

Задачи:

1. изучить теоретические аспекты проблемы стилей подростков в конфликтной ситуации;
2. провести эмпирическое исследование по проблеме стилей поведения подростков в конфликтной ситуации;
3. проанализировать результаты исследования и на их основе разработать программу по формированию навыков конструктивного взаимодействия в подростковом возрасте.

Методы:

-теоретические: изучение и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме стилей поведения подростков в конфликтной ситуации;