Влияние стиля взаимоотношения в семье на психическое здоровье ребенка

Влияние стиля взаимоотношения

 в семье на психическое здоровье ребенка

Не зря говорят, что все проблемы из детства, ведь психологическое благополучие семьи сильно влияет на ребенка. С момента рождения ребенка и до его взросления обстановка в семье имеет важную и иногда решающую роль в его в последующей жизни.

Психическое здоровье - состояние душевного благополучия, характеризующееся отсутствием болезненных психических проявлений и обеспечивающее адекватную условиям действительности регуляцию поведения и деятельности.  

Одной из важных аспектов психического здоровья ребенка являются родительские отношения. Родительские отношения - это целостная система разнообразных чувств по отношению к ребенку, поведенческих стереотипов, практикующихся в общении с ним, особенностей воспитания и понимания характера ребенка, его поступков (А.Я. Варга). Данная система начинает формироваться еще до рождения ребенка и включает в себя различные факторы, которые влияют на формирование родительских отношений. Среди всех факторов особенно выделяют: мотивы рождения ребенка, особенности личности обоих родителей, их сформировавшийся опыт взаимодействия с собственными родителями, их социальный уровень, семейные традиции, особенности общения членов семьи между собой. На основе всего перечисленного будет формироваться данный вид отношений, который в дальнейшем повлияет на формирование психического здоровья ребенка. Так как мотивы рождения ребенка имеют разные происхождения, то и ожидания, которые родители возлагают на будущего ребенка, оказывают огромное влияние на детско-родительских отношения. Если в семьях формируются слишком высокие ожидания, связанные с полом ребенка, особенно в восточных, большие надежды на какие-то определенные способности ребенка, на его будущий характер, то на основании этого родители определяют свои системы требований к ребенку и способы общения с ним. В первый месяц и год жизни ребенка взаимодействие с родителями несет очень важное значение, именно в этот период жизни закладывается основа для его будущего психического здоровья. Г.А. Ковалев выделят два вида отношения между родителями и детьми: открытые и закрытые. Открытые (личностные) отношения – это доверительность и искренность выражения чувств и состояний. Закрытые или ролевые отношения подразумевает закрытость родителей, которое подчеркивает зависимое положение ребенка.  

Родители, отталкиваясь от прошлого опыта взаимоотношения со своими родителями и основываясь на своих убеждениях, выбирают свой стиль воспитания, к сожалению, иногда не в пользу ребенка. Психологи выделяют несколько стилей воспитания: индифферентный, авторитарный и демократический, либеральный.

Индифферентный стиль – это полное игнорирование всех потребностей ребенка, родителей не волнует его здоровье, душевное состояние, благополучие. Ребенок полностью предоставлен себе. Все это приводит к тому, что ребенок может попасть в асоциальную группу, в лучшем случае ребенок, наоборот может стать более активным, решительным, если на это повлияет среда вне семьи. Но все же при таком воспитании у ребенка может развиться эмоциональная отчужденность, замкнутость, недоверие окружающим, в добавок, если родительские отношения имеют нездоровый токсичный вид — это еще больше усугубиться. Хотя авторитарный стиль воспитания тоже сложно назвать психологически здоровым способом воспитания.

Авторитарный стиль воспитания подразумевает полный, тотальный контроль, в противовес индифферентному. Контроль на высшем уровне, где хоть и уделяют внимание здоровью, но не психическому. При таком стиле полностью отсутствует право выбора и термина «личные предпочтения» для таких родителей не существует. При нарушении условий, поставленных родителями, ребенка всегда ждет тяжелое наказания. Эмоциональные потребности ребенка полностью игнорируются. При таких закрытых отношения ребенок боязливый, угрюмый, всегда есть страх совершить ошибку, не открыты для общества. Именно у таких детей появляются неврозы, большое количество комплексов, в последствии они часто отдаляются от родителей, пытаясь скорее уйти от полного контроля. При таком виде воспитание ребенок вырастает либо со слабой жизненной позицией, теряя способность самостоятельно принимать решения и осознания собственных желаний, либо развивается деспотичная личность с огромной ненавистью к родителям, усугубленная агрессивным поведением и конфликтностью.