Учебно-методическое обеспечение по теме: «Цвет и его формообразующие свойства»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический

университет»

Институт гуманитарного и социально-экономического образования

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Методика профессионального обучения»

На тему: «Учебно-методическое обеспечение по теме: «Цвет и его формообразующие свойства» при изучении дисциплины «Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских) проекта промышленной продукции, предметно-пространственных комплексов»

Работу выполнила: Гришко Е.А.

Группа: ЗЛД-301

Проверил: ___________________

Екатеринбург

2018

Пояснительная записка

Курсовая работа содержит 53 стр. печатного текста, 10 таблиц, 4 приложения, 11 источников использованной литературы. Состоит из введения, 4 разделов, заключения.

Объект исследования курсовой работы – процесс обучения.

Предмет исследования курсовой работы – методика профессионального обучения по дисциплине «Разработка художественно-конструкторских(дизайнерских) проекта промышленной продукции, предметно-пространственных комплексов».

Цель курсовой работы: разработать и теоретически обосновать учебно-методическое обеспечение по теме «Цвет и его формообразующие свойства», при подготовке будущих специалистов СПО 540201 Дизайн (по отраслям).

Задачи курсовой работы:

1. Проанализировать литературу и источники

2. Отобрать содержание для разработки темы

3. Разработать учебно-методическое обеспечение

Ключевые слова: Цвет, Колористика, Выразительность, Форма, Средовой объект, Средовой дизайн.

Содержание

Введение 4

Раздел 1. Анализ учебно-методической документации 5

Раздел 1.1. Анализ ФГОС по специальности 5

Раздел 1.2. Анализ учебного плана по направлению подготовки 8

Раздел 1.3. Анализ рабочей программы 9

Раздел 1.4 Общая характеристика темы 15

Раздел 2. Методический Анализ Учебного Материала 17

Раздел 2.1. Анализ учебной литературы Органолептическим методом 17

Раздел 2.2 Подбор учебного материала 18

Раздел 2.3. Проведение структурно-логического анализа 27

Раздел 3. Проектирование системы уроков по теме 28

Раздел 3.1. Разработка учебного урока теоретического обучения 28

Раздел 3.2. Разработка учебного урока практического обучения 35

Раздел 4. Конструирование средств тематического контроля 39

Раздел 4.1. Критерии оценок 39

Заключение 40

Список используемых источников: 41

Приложение 1 42

Приложение 2 48

Приложение 3 50

Приложение 4 51

Введение

В настоящее время на рынке труда увеличивается спрос на рабочих и специалистов среднего звена. Одни из востребованных специалистов – Дизайнеры. В этих условиях объективно возрастает роль СПО в подготовке кадров.

Одной из ведущих дисциплин при подготовке выпускников по специальности 540201 «Дизайн (по отраслям)», является «Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских) проекта промышленной продукции, предметно-пространственных