Создание электронного образовательного ресурса
Автор: irina.poltorack • Апрель 30, 2022 • Практическая работа • 736 Слов (3 Страниц) • 270 Просмотры
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА (ЭОР)
ПРОЕКТ
Цель работы:
- изучить способы технологических решений при разработке ЭУ;
- сформировать умения по проектированию электронного образовательного
ресурса (электронный учебник).
-сформировать умения по анализу недостатков и достоинств ЭОР.
Тема проекта:
ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
Этап 1: Сбор и анализ материала
Цель: Разработать образовательные ресурсы для усваивания материала по теме информация и информационные процессы
Задачи:
- Изучение теоретических основ информации.
- Проанализировать отечественную и зарубежную литературу по теме информация, виды, свойства, формы представления информации.
- Разработать методические рекомендации по изучению раздела информация и информационные процессы в школьном курсе информатики.
- Разработать практические лабораторные работы по использованию темы информация и информационные процессы в школьном курсе информатики,
- Разработать отдельные блоки тестовых заданий, создание выполнения блоков заданий в виде кроссвордов.
Целевая группа: 10-11 классы.
Вид и модель электронного ресурса: онлайн курс.
Платформа: LearningApps.org
Организация учебного процесса: просмотр видеофрагмента, выполнение домашней работы, выполнение тестовых работ, выполнение лабораторных работ по инструктивным картам, решение кроссвордов, отправка на проверку преподавателю.
Методы взаимодействия преподавателя: платформа, чат.
Виды и формы занятий: изучение онлайн-курса, обучающих блогов и модулей, видеозаписей, лекций, тестов.
Показатели результативности: Освоение темы информация и информационные процессы.
Этап 2: Создание и оформление модулей
Модули:
Понятие «информация», виды и свойства информации, теория информации.
Представление информации, языки, кодирование
Измерение информации. Объемный подход
Измерение информации. Содержательный подход
Информационные процессы в естественных и искусственных системах
Обработка информации. Изменение формы представления информации.
Поиск данных. Защита информации.
Лабораторные работы:
- Лабораторная работа № 1. Тема: Перевод из одной системы счисления в другую.
- Лабораторная работа № 2. Тема: Измерение количества информации.
- Лабораторная работа № 3. Шифрование текстовой информации.
- Лабораторная работа № 4. Кодировка текста. Шифрование текста с помощью таблицы ASCII-кода
- Лабораторная работа № 5. Кодирование звуковой информации
- Лабораторная работы № 6. Кодирование графической информации.
- Лабораторная работы № 7. Сжатие текстовой информации. Алгоритм Хаффмана.
- Лабораторная работы № 8. Приемы работы с информацией в сети Интернет. Поисковые алгоритмы.
Задачи:
- Решение задач, связанных с выделением основных информационных процессов в реальных ситуациях (при анализе процессов в природе, обществе и технике). Кодирование и декодирование сообщений по предложенным правилам.
Этап 3: Поэтапная разработка ЭОР
Методика
- Анализ отечественной и зарубежной литературы по теме информация, виды, свойства, формы представления информации.
- Разработать теоретические основы по теме информация и информационные процессы.
- Разработать методические рекомендации по изучению темы информация и информационные процессы в школьном курсе информатики
- Разработать блок лабораторного практикума по изучению темы информация и информационные процессы.
- Разработать задания для итогового контроля
- Разработать кроссворд по теме
Дизайн
- Разработать дизайн курса и модулей
- Разработать обучающие блоги
- Разработать структуру курса
- Наполнение контентом платформы
Сервис
- Разработать инструкции для пользователей
- Разработать систему обратной связи в виде чата для общения учеников, родителей и преподавателей, и виде комментариев правильных и неправильных ответов.
- Тестирование курса.
Этап 4: Реализация
Данный этап включает в себя проведение обучения по созданному ресурсу и выявление, и устранение недостатков.
...