Система воспитания в школах Калифорнии

МЕЖДУНАРОДНЫЙ КАЗАХСКО-ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ  ХОДЖИ АХМЕДА ЯСАВИ

                                       [pic 1]

                                                 СРС-1

Тема: Система воспитания в школах Калифорнии

                                                                      Принял: к.п.н. Кулахметов Б. О.

                                                                      Выполнил:Рахимов А.

                                                                      Группа:ФРЛ-221А

                                                                      Факультет: Филологии

                                                                      Кафедра: Педагогики и психологии

                                           Туркестан – 2024

  План:

1. Краткое содержание штата Калифорния.
2. История образование в Калифорнии.
3. Система образования и воспитания
4. Заключение
5. Список использованной литературы

1.Краткое содержание штата Калифорния.

Калифорния - это государство в западной части Соединенных Штатов, лежа на американском побережье Тихого океана. Он граничит с Орегоном на севере, Невадой и Аризоной на востоке и с мексиканским штатом Нижняя Калифорния на юге. С более чем 38,9 миллионами жителей  на общей площади примерно 163 696 квадратных миль (423 970 км2),это самый густонаселенный штат США, третий по величине штат США по площади и самое густонаселенное субнациональное образование в Северной Америке. Районы Большого Лос-Анджелеса и залива Сан-Франциско в Калифорнии являются вторым и пятым по численности населения городскими регионами страны соответственно. В Большом Лос-Анджелесе проживает более 18,7 миллиона человек, а в районе залива Сан-Франциско - более 9,6 миллиона жителей. Лос-Анджелес - самый густонаселенный город штата и второй по численности населения город страны. Сан-Франциско - второй по плотности населения крупный город в стране. Округ Лос-Анджелес - самый густонаселенный округ страны, а округ Сан - Бернардино - крупнейший округ страны по площади. Сакраменто - столица штата.

[pic 2]

[pic 3]                       

2.История образование в Калифорнии.

В испанской колониальной Калифорнии обязательным условием для продвижения выше звания капрала и основными критериями для продвижения за его пределы была грамотность.Это послужило стимулом как научиться читать и писать самому, так и обеспечить это своим детям любыми возможными средствами. Политика Испании в то время как средство контроля над своими гражданами противоречило народному образованию. Первая зарегистрированная школа в Калифорнии была открыта в 1795 году Мануэлем де Варгасом, сержантом в отставке, в Сан-Хосе. Небольшие школы, в которых преподавали отставные солдаты, продолжали функционировать в годы революции и обретения независимости от Испании в 1821 году. Хосе Антонио Каррильо - один из немногих школьных учителей, известных по имени с тех пор.

[pic 4]

Основанный в 1851 году, Университет Санта-Клары в Санта-Кларе, является старейшим действующим университетом Калифорнии.

Предпринимались попытки импортировать в Калифорнию преподавателей из других стран Новой Испании. Хотя в то время довольно серьезные тюремные сроки были смягчены в обмен на иммиграцию в Калифорнию. Губернатор Пабло Висенте де Сола сделал образование основным приоритетом. После того, как просьбы о выделении государственных средств школьным учителям остались без ответа, он использовал свое собственное состояние для финансирования стипендии двум профессорам испанского языка для основания средней школы в Монтерее. Через несколько недель они сочли жизнь в Калифорнии невыносимой и уехали. Последующие губернаторы продолжали решать проблему образования, но не смогли добиться развития высшего образования. Первый закон о прогулах был издан в 1828 году губернатором Хосе Марией де Эчеандиа, приказавшим командирам заставить родителей отправлять своих детей в школы, которые он основал. В 1829 году в 11 начальных школах всей Северной Калифорнии насчитывалось 339 учащихся. В то время известным педагогом в Сан-Диего был монах Антонио Менендес и его 18 учеников. Все это время действовали частные школы. Пример был открыт доном Гильермо Арнелем недалеко от современного Салинаса 10 декабря 1833 года на своей плантации Ранчо Эль-Алисал. Он назвал свою подготовительную школу к университету "El Seminario del Patrocinio de San Jose" или "Коллегио де Сан-Хосе". В течение следующих 20 лет мексиканского правления система государственных школ то приходила в упадок, то текла рекой. Временами работало мало школ из-за постоянной нехватки средств, отсутствия интереса, политики и нехватки преподавателей. В 1847 году Калифорния была аннексирована Мексикой и вошла в состав Соединенных Штатов Америки. На момент аннексии АМЕРИКИ в штате было всего несколько сотен грамотных жителей  из 26 000 человек с уровнем грамотности 2%. Теперь были доступны средства, если школа существовала. С 1854 года по всему штату Калифорния существовала устойчивая система государственного образования. Посещаемость не была обязательной или всеобщей, например, в Сан-Диего посещаемость колебалась на уровне 25%. На начальном уровне преподавались такие предметы, как орфография, чтение, письмо, грамматика, география, арифметика, алгебра, история, французский и испанский языки. Благодаря этому фонду система образования Калифорнии расширилась, образовав средние школы и высшие учебные заведения. Университет Санта-Клары, основанный в 1851 году как Колледж Санта-Клары, является старейшим действующим высшим учебным заведением в Калифорнии. Истоки государственной системы высшего образования начались в 1857 году с основания Государственной нормальной школы Калифорнии. В конечном итоге этот колледж стал Государственным университетом Сан-Хосе, первым кампусом Калифорнийского государственного университета, который был основан. В 1855 году был основан Калифорнийский колледж, который в конечном итоге стал Калифорнийским университетом в Беркли, первым кампусом Калифорнийского университета, который был основан.