Роль высшего образования в современной цивилизации

Эссе

Роль высшего образования в современной цивилизации

Сегодня образование – это та сфера деятельности человека, границы которой простираются необычайно широко. Судите сами: в эту самую секунду на нашей планете насчитывается более миллиарда обучающихся и почти 50 миллионов учителей, преподавателей и других педагогических работников.

Если говорить о социальной роли образования, то в последние десятилетия она заметно возвысилась. Перспективы дальнейшего развития цивилизации находятся сегодня в прямой зависимости от таких показателей, как направленность и эффективность образования. Мы видим, как меняется отношение мира к образованию во всех его видах. А в особенности к высшему образованию. Оно рассматривается сегодня как главная движущая сила общественного и экономического прогресса. Происходит это от понимания ценности человека как важнейшей ценности и главного капитала современного общества. Особенно ценен  человек, который способен искать и осваивать новые знания, принимать нестандартные решения.

К середине 60-х годов прошлого столетия развитые страны пришли к выводу, что научно-техническому прогрессу не под силу решить самые острые проблемы социума и личности, так как между ними наблюдается глубокое противоречие. К примеру, стало ясно, что небывалое по своим масштабам развитие производительных сил не в состоянии обеспечить минимально требуемый уровень благосостояния сотен миллионов людей; экологический кризис приобрел глобальный характер, создав реальную угрозу полного разрушения человеческой среды обитания; безжалостность к природе делает из человека жестокого бездуховного монстра.

Ограниченность и опасность последующего развития человечества путём чисто экономического роста и усиления технического могущества стали осознаваться в последние годы все реальнее. Невозможно игнорировать и то обстоятельство, что дальнейший прогресс в большей степени определяется культурным уровнем  человека. С точки зрения Эриха Фромма, развитие определит не столько то, что имеет человек, сколько то, кем он является что он сумеет сделать с тем, что у него есть.

Все сказанное подтверждает тот факт, что огромная роль в преодолении кризиса цивилизации, в решении важнейших глобальных проблем человечества должна быть отведена именно сфере высшего образования.