Развитие электронного обучения в Италии

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1

по дисциплине «Студент в среде электронного обучения»

Реферат

___ Развитие электронного обучения в Италии_________________

Москва 2020

Содержание

Введение………………………………………………………………...3

1. Развитие электронного обучения в Италии……………...………....5

1.1 Основные понятия и характеристики электронного обучения в Италии…………………………………………………………………...5

1.2 Сущность и особенности электронного обучения в Италии…….6

1.3 Проблемы и тенденции электронного обучения в Италии…..…..7

Заключение……………………………………………………………..10

Список реферируемой литературы……………………………...……12

Введение

 Цель - проанализировать суть электронного обучения в Италии.

 Задачи – разобрать понятия, характеристики и особенности электронного обучения в Италии.

 Что такое электронное обучение? Электронное обучение – это смоделированная система обучение, в структуру которой входят информационные и электронные технологии.

Другими словами, это более современная объединенная форма обучения, основывающаяся на контролируемой самостоятельной деятельности студентов по изучению специальных разработанных электронных учебных материалов, и базирующаяся на использовании новых и традиционных информационных технологий, обеспечивающих онлайновое взаимодействие всех сторон учебного процесса, то есть педагога и ученика (или учеников).

Информационные технологии и инновации прочно закрепились в нашей жизни. Они не обошли стороной и обучение подрастающего поколения.

Если в нашей стране тонкости электронного обучения зародились относительно недавно, то европейские страны являются передовиками в области дистанционного электронного образования.

Возможность обучаться удаленно с использованием современных информационных технологий, предоставляется практически всеми европейскими государствами.

Обучение в формате онлайн в этих странах берет своё начало еще с 70-ых годов 20 века.
Германия, Испания, Италия, Финляндия, Швеция, Великобритания, Франция и Чехия – они являются ведущими странами в сфере использования и усовершенствования электронного образования в Европе.

Каждая из них имеет свои так исторические, так и культурные ценности, которые, разумеется, нашли своё отражения в среде дистанционного обучения.

Конечно, в образовании вышеперечисленных государств не так много общего, большинство же отличается своими специфическими особенностями, однако же – общие характеристики между ними есть. Это сильно отличает от других западных и европейских, а также азиатских стран.

К выгодным плюсам можно отнести большой опыт в области удаленного электронного образования, богатую информационную базу, наличие образовательных центров в других развитых странах мира, признание дипломов во всем мире, а также применение современных мультимедийных технологий в образовании, включая компьютерные сети и спутниковое телевидение и тому подобное.