Проект Школа для всех

Наименование  проекта 

Разработка образовательной программы школы с учётом инклюзивного и интегрированного образования

Основания для разработки проекта

Конституция РФ;

Конвенция о правах ребёнка (статья 13 (п. 1, 27, 29, 31.

Закон РФ от 21.12.2012 "Об образовании" №273-ФЗ.

Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» (24 июля1998г. N 124-ФЗ)

Приказ Минобрнауки Рроссии от 19 декабря 2014 г. N 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития  (одобрено

решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол  от 22 декабря  2015 г. № 4/15)

Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации». Редакция от 29.12.2015.

СанПиН 2.4.2 2821 – 10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189, зарегистрированы в Минюсте России 3.03.2011 г., регистрационный номер 19993);  

Автор – разработчик 

 Долгушина Елена Анатольевна

Исполнители

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана «Средняя общеобразовательная школа № 39 имени Молодой гвардии»

Участники проекта

Учителя-предметники, специалисты, обучающиеся, родители (законные представители)

Сроки реализации

2016-2017

Цель  проекта

Организация модели инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС

Задачи:

1. Изучить и провести анализ документов международного, федерального и регионального уровней по проблеме.

2. Организовать систему эффективного психолого-педагогического сопровождения процесса инклюзивного образования (создание модели инклюзивного образования).

3. Апробировать модель инклюзивного образования в общеобразовательной школе, обеспечить эффективность процессов коррекции, адаптации и социализации детей с особенностями развития на этапе школьного обучения.

4. Выявить и экспериментально обосновать педагогические, психологические и другие условия, обеспечивающие эффективность качественного и доступного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов (разработка образовательной программы с учётом специальных (коррекционных классов) для детей с ОВЗ.

5.Разработать критерии оценки эффективности внедрения модели инклюзивного образования в учебный процесс ОУ. 

Основные мероприятия проекта

1.Формирование нормативно-правовой базы. Создание локальных актов ОУ; включение в учебный план ОУ коррекционно-развивающих занятий.

2.  Адаптация содержания основной образовательной программы начального общего образования и основного общего образования, рабочих программ по предметам, образовательной программы в различных предметных областях;

3. Создание творческой группы по реализации проекта;

4. Организация работы опорной площадки муниципального уровня по проблеме «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ в условиях образовательной организации»

5. Материально-техническое и учебно-методическое оснащение образовательного процесса;

6. Разработка методических рекомендаций и учебных пособий для проведения уроков, коррекционных занятий и занятий в рамках внеурочной деятельности;

7. Обучение родителей совместным формам деятельности с ребенком, приемам коррекционной работы;

8. Социальная адаптация (включение данной категории обучающихся в школьные, городские мероприятия).

9. Организовать  повышение профессиональной компетентности педагогов по проблемам инклюзивного образования (посещение курсов повышения квалификации, участие в семинарах, вебинарах)

Объемы и источники финансирования проекта

 Муниципальный бюджет

Система контроля

Координацию работы и контроль  исполнения Проекта осуществляет администрация школы.

Контроль целевого использования финансовых средств осуществляет директор школы.