Способы повышения экологическо – инженерного навыка учеников по проекту «Зеленая школа»

Республика Казахстан

Карагандинская область

«№15 школа – лицей города Балхаш»

Коммунальное государственное учреждение

Директор школы Дубирбекова Карлыгаш Шакаримовна

Учительница биологии Бакыткызы Перузия

Способы повышения экологическо – инженерного навыка учеников по проекту «Зеленая школа»

Сегодня, в эпоху Четвертой промышленной революции, мир вступает в этап изменений в технологических, экономических и социальных сферах.

Новое технологическое состояние полностью меняет все то, как мы должны работать, как реализовать права каждого гражданина, и как мы должны воспитывать детей.

Учитывая, что надо быть готовыми к глобальным изменениям и ошибкам, мы приняли стратегию "Қазақстан-2050".

Мы поставили цель войти в список тридцати развитых стран. И для этого нужны профессионалы своего дела, знатоки своих профессий.

Коммунальное государственное учреждение «№15 школа – лицей города Балхаш» в Карагандинской области, построенная по программе «100 школ, 100 больниц», за 10 лет по программе «Зеленая школа», с помощью озеленения внутри школы и за ее пределами, развития цветочной культуры, были поставлены цели обучить учеников беречь и ценить природу, помочь в выборе профессии, сформировать ответственность. Ради достижения этих целей был организован курс «Гүл әлемінде». Привлекая учеников на работу озеленения школы, сегодня можно увидеть результат за 10 лет. При помощи следующих направлений можно увидеть полезность воспитания к экологии:

Сформировать понятие и дать детям знание.

Побудить у подростков понятие к тяжелому положению природы

Привлечь детей к защите природы

Практический результат проекта «Зеленая школа»: собрав материалы про природу, создать книгу; проследив за комнатными и полевыми растениями, вести дневник исследований; спроектировать рефераты на разные темы; написать научный проект; обработать землю; работать с разновидностями песка; размножить число цветов; поливать и отрезать; узнавать разновидности удобрений; распознавать время и объем;

Был создан курс под названием «Гүлдер әлемінде» среди 1-4 классов, чтобы разбудить у учеников детские чувства к цветам, обучить заботиться о них, разновидностям и строению цветов. Необычность этого курса в том, что свои теоретические знания ученики могут воспользоваться на практике. С помощью воспитания к труду учатся к чистоте и красоте. Работы проводятся в зимнем саду и во дворе школы. В зимнем саду растут более 60-ти разновидностей цветов: лилейные, корневищные, клубневые и 1300 цветов. Ведь дети с 6 лет придя в школу, 11 лет своей жизни здесь и проводят. В дошкольном учреждении «Таңшуақ» группы детей в среднем 3-5 лет названы в честь цветов: вторая младшая группа – «Тюльпаны», средняя группа – «Ромашки», а взрослая группа – «Розы». Причина таких наименований заключается в том, что мы сотрудничаем с Республиканскими научно-познавательными журналами «Гүлстан» и «Гүлзар». Дидактические материалы, раскраски, художественные книги со сказками, считалки по математики и алфавиты «Гүлдер әлемі» научно-познавательного комплекса «Өсімдіктер әлемі» помогают молодому поколению с разных сторон развить функциональную грамотность. Юным детям проводятся уроки познания цветов. Среди 1-ых классов организуется ежегодный школьный фестиваль «Гүлзар», который проводится вот уже 10 лет, и где собираются и дети, и их родители. В начальной школе среди учеников 2-4 классов проводятся вне-учебные занятия «Гүл әлемінде» и конкурсы на знания наименований цветов. Самым первым 1-4 классам нашей школы