Отчет по педагогической практике в школе: история и обществознание
Автор: etva96 • Декабрь 9, 2018 • Отчет по практике • 11,363 Слов (46 Страниц) • 2,173 Просмотры
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
Базовая кафедра ИиП
Отчет
по производственной педагогической практике
Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль подготовки История
Выполнил:
Студент группы И- 17 Е.П. Суворова
Руководитель практики
к.и.н., доцент С.В. Кошкина
Барнаул, 2018
Содержание
Введение………………………………………………………………..……..3
Раздел 1. Индивидуальный план прохождения педагогической практики.4
Раздел 2.Преподавательская деятельность……………………………..…...6
Раздел 3. Организационно-воспитательная деятельность ……………..…47
Раздел 4. Коррекционно - развивающая деятельность ……………………67
Заключение…………………………………………………………..……….71
Список использованных источников……….…………………………….....72
Отзыв руководителя…………………………..……………………………...73
ВВЕДЕНИЕ
Производственная педагогическая практика является важным звеном профессионально-педагогической подготовки бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01. Педагогическое образование по профилю «История».
Актуальность производственной педагогической практики заключается в том, что она охватывает круг вопросов, относящихся к педагогической и проектной видам профессиональной деятельности выпускника в соответствии с компетенциями, указанными в учебном плане.
Педагогическая практика обеспечит логическую завершенность профессиональной подготовки бакалавра.
Цель производственной педагогической практики - теоретическая и практическая подготовка будущего учителя к организации процесса обучения по дисциплинам образовательной области «Обществознание» (история, обществоведение) и модульным курсам (право, экономика, социология, политология, культурология и др.).
Задачи производственной педагогической практики - содействовать освоению многоаспектного подхода к проектированию образовательного процесса, формированию профессиональных навыков, развитию педагогического рефлексивного самосознания
Раздел 1. Индивидуальный план прохождения педагогической практики
Обучающийся 3 курса по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование по профилю «История».
Руководитель педагогической практики
Срок прохождения педагогической практики - 29 января 2018 г. по 25 февраля 2018 г.
Место прохождение педагогической практики
Сроки выполнения | Мероприятия | Форма отчетности |
29.01. – 3.02. | 1. Составление и корректировка индивидуального плана производственной педагогической практики в соответствии с рабочей программой дисциплины. Ознакомление с основной документацией по дисциплине (аннотация и программа практики). | План |
05.02. – 10.02. | 2. Анализ необходимых психолого-педагогических разработок и методических материалов по теме : « Методические пути работы с исторической картой (на примере определенного школьного курса) | Список литературы |
12.02. – 17.02. | 3. Изучение состава учебно-методического комплекса дисциплины (аннотация, программа, и т.д.). Составление, структурирование и анализ материала по предмету история. Определение тематики уроков согласно учебному плану обучающихся. Составление конспекта урока. | Конспекты уроков, самоанализ, анализ посещенных уроков. |
4. Изучение плана воспитательной работы школы и классного руководителя. Определение тематики классных часов и внеклассных мероприятий согласно плану школы. Составление конспекта мероприятия и классных часов. | Конспекты кл. часов и мероприятий, самоанализ. | |
19.02. – 25.02. | 5. Освоение психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса. Проведение: дополнительных занятий с неуспевающими и «слабыми» учениками. Освоение применения современных методов диагностической и исследовательской работы. Подготовка отчета по практике. | Дидактические материалы, психолого-педагогическая характеристика класса, диагностический и аналитический материал по определению уровня развития учебных умений. |
...