Особенности изучения циклов в языке программирования Паскаль в школьном курсе информатики

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.Е. ЕВСЕВЬЕВА»

Факультет физико-математический

Кафедра информатики и вычислительной техники

КУРСОВАЯ РАБОТА

ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ЦИКЛОВ В ЯЗЫКЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ ПАСКАЛЬ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ

Автор работы _____________________________________

Направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

Профиль Математика. Информатика

Руководитель работы _______________________________

Доцент, кандидат педагогических наук

кафедры информатики и вычислительной техники

Соруководитель работы ____________________________

Уитель информатики МОУ «Новотроицкая СОШ»

Оценка _________

Саранск 2022

Содержание

Введение        3

1 Теоретические основы изучения циклов в языке программирования Паскаль в школьном курсе информатики.        5

1.1 Виды циклов в языке программирования Паскаль.        5

1.2 Анализ школьного курса информатики на предмет изучения цииклов.        8

2 Методические аспекты изучения циклов в языке программирования Паскаль в школьном курсе информатики.        13

2.1 Разработка контрольно-измерительных материалов по теме «Циклы в языке программирования Паскаль».        13

2.2 Методические рекомендации по изучению циклов в языке программирования Паскаль        18

Заключение        24

Список использованных источников        26

Введение

В настоящее время во многие прикладные пакеты включаются средства программирования, обеспечивающие расширение возможностей этих пакетов. Например, практически в любом пакете MS Office есть среда программирования VBA (Visual Basic for Аpplications), обеспечивающая расширение возможностей этого пакета. Речь уже ведется о новом подходе, в рамках которого программирование – это обязательная компонента подготовки специалистов, которая начинается со школьных лет.

Важной составляющей в программировании является знание и умение оперировать циклами. Опрос, проводимый среди учащихся 9 классов показал, что по прошествии изучения темы циклов, они быстро забывают виды циклов, их синтаксис, а соответственно не смогут применить их при решении задач. Одним из факторов такого явления может выступать недостаточно эффективная методическая сторона обучения теме циклов в Паскале.

Так возникает противоречие между необходимостью повышения уровня знаний и умений учащихся по теме «Циклы» на языке программирования Паскаль и существующей недостаточно эффективной методикой обучения данной темы. Это обуславливает актуальность темы исследования.

Объектом исследования является методика обучения информатике.

Предметом исследования является процесс обучения циклам на языке программирования Паскаль.

Цель работы –  разработать методические рекомендации при обучении циклам на языке программирования Паскаль.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

– выполнить обзор литературы по теме исследования;

– обобщить теоретические сведения о видах циклов в языке программирования Паскаль

– проанализировать школьный курс информатики на предмет изучения темы «Циклы»;

– разработать контрольно-измерительный материал по теме «Циклы на языке программирования Паскаль»;

– разработать конспект урока по обучению одному из видов циклов на языке программирования Паскаль.

Для решения поставленных задач нами использованы следующие методы: анализ научной и учебно-методической литературы, анализ, синтез и обобщение существующих теоретических положений по теме исследования, анализ результатов исследования, разработка методических положений по теме «Циклы в языке программирования Паскаль».