Музична творчість

Пояснювальна записка до календарно-тематичного планування з предмету «Музична творчість».

Навчальна програма розроблена на розвиток та правильне сприйняття музичного мистецтва. Програма створена на поступове , поетапне пізнання та знайомство музики як, в цілому , так і на окремі сфери музикування.

Програма базується на музичному матеріалі дитячих пісень, дитячих танців, поспівок , музичних ігор та сучасних методах виховання зацікавленості до музики дітей. Основним завданням програми є планування уроків комбінованого типу та залучення їх уваги ігровою формою навчання.

Головним елементом навчання та пізнання чогось нового для дітей такого віку є гра, тому програма передбачає комбінований тип уроку, в ході якого не виникає труднощів , щодо пасивності, швидкої втомлюваності, втрати цікавості у дітей такого віку, а навпаки контрастна зміна завдань на принципі гри посилює інтерес.

        Програма побудована таким чином, що учні поступово набувають необхідні навички з уроку в урок. Найпершим завданням стоїть – навчити дітей сприйняттю звуків високих та низьких на прикладі явищ та дійств природи( шум лісу , дощу , грому…..). Першочергово діти вчиться впізнавати вже знайомі їм звуки побутового характеру. Наприклад: стук або удар різноманітних  предметів.

        Найголовнішим етапом у музичному розвитку є залучення до співу та аналізу різноманітних форм та жанрів музики. Головним предметом  є поспівки в поєднанні з рухами і танцями, що є природнім джерелом найскорішого запам’ятовування; дитячі тематичні пісні , пісні з мультфільмів та  казок. Спів в ансамблі, виховання навичок уважного слухання як себе так і ансамблю.

Виховання правил уважного слухання поданої музики різних епох і стилів (від класичної до сучасної). Знайомство з найпершими музичними термінами що пояснюють музичні нюанси та правила в музиці. Виховання концертної витримки та правильного поводження на сцені в ході виступів та репетицій , залучення до відвідування різноманітних концертних заходів тощо…