Московское образование - дело командное

Московское образование – дело командное

Всё больше московских школ в последнее время достигают новых высот, всё чаще можно услышать такие слова, как «командный зачёт», «команда школы», «московская команда» и так далее. Такое положение вещей говорит о том, что учителя и ученики московских школ осознают себя как одну дружную единую команду.

Московские школы соревнуются между собой, и нередко это напоминает состязание в большом спорте. Соперничая друг с другом, учителя и ученики школ получают бесценный опыт и радуют близких своими результатами. Открытость системы дает возможность каждой школе ориентироваться на конкретные цели и задачи.

Все школы имеют равные возможности, но побеждает именно та, которая обладает дружным и слаженным коллективом. Для этого необходимо постоянно развиваться и эффективно использовать возможности системы и города. Я считаю, что честная и здоровая борьба московских учеников за лучший результат - хороший показатель командной работы преподавателей.

Вклад каждого сотрудника и ученика школы важен, но именно командная работа является залогом успеха. Всё это происходит потому, что в команде важна индивидуальность каждого ученика, его личностные качества, так ребенку гораздо проще раскрыть свой потенциал.

Для того чтобы быть хорошим педагогом, необходимо находиться в постоянном творческом поиске, прислушиваться к мнению детей, учиться у них. Одному преподавателю это под силу, но ведь «один в поле не воин», поэтому важна ценность и конкретно взятого педагога, и всего педагогического коллектива. Любой педагог по-своему уникален и, если сложить умения и навыки каждого, то получится успешный многогранный коллектив с высоким потенциалом, отвечающий всем требованиям современного образовательного стандарта.