Актуальные проблемы образования

Министерство образования и науки Кыргызской Республики

Международный университет Кыргызской Республики

Актуальные проблемы образования

Масеева Малика Талантовна

Студент:2  курса, направление: Управление бизнесом,

специальность «Международный бизнес»

Научный руководитель:

Тоймат кызы Зыйнат

страший преподаватель кафедры «Международный бизнес»

Аннотация. Система образования Кыргызстана с приобретением независимости проходит путь значительных и разнонаправленных преобразований: вносятся изменения в содержание, структуру и формы образования, развиваются процессы по обеспечению качества образования. В образовании активно продвигается широкое и повсеместное применение цифровых технологий. Государственная политика в области развития человеческих ресурсов поддерживает внедрение и совершенствование национальной системы квалификаций, которая строится вокруг решения реальных жизненных проблем и вызовов.

Несмотря на развитие и внедрение новых технологий и методик в систему образования, Кыргызстан все еще не достиг должного уровня образования населения. Этому способствует ряд проблем, наиболее значимыми из которых являются: недостаток ресурсов, сильные различия в уровне образования по регионам, увеличение разрыва в доходах населения, коррумпированность системы образования и недоразвитость информационной базы.

Ключевые слова: проблемы образования, коррупция

Введение. Одним из основных критериев благополучия в любом государстве является образование, его качество и доступность. Нынешняя система высшего образования в нашей стране как полное отражение нашего общества с его проблемами, конфликтами, борьбой за ресурсы и власть. За последние 20 лет в виду отсутствия должного внимания со стороны государства, система высшего образования в нашей стране претерпела серьезные изменения, причем далеко не в лучшую сторону. Резко снизилось качество преподавания, вследствие чего понизился и уровень знаний, которые получают молодые граждане.

Мир добился огромного прогресса: сегодня очень большое количество детей стало ходить в школу. За последние десятилетия достигнуты впечатляющие результаты. И это очень важно, ведь образование помогает сокращать бедность и является сильным инструментом для экономического роста.

Однако проблема в том, что обучение не всегда означает учение. То есть дети ходят в школу, но это не всегда значит, что они там учатся, получают знания. И эта проблема характерна для многих стран мира.

Актуальность работы обусловлена тем, что на современном этапе Кыргызстан находится в конкурентных отношениях с соседними и дальними странами, что, в свою очередь, требует улучшения стандартов качества производства, наращивания экономической мощи, развитие инфраструктуры, решения финансовых проблем государства и многое другое. Все эти задачи могут быть решены в том случае, если в стране будет достигнут должный уровень образования населения.

Цель данного доклада выявить проблемы в системе образования на разных этапах подготовки.

Для достижения указанной цели необходимо решить следующую задачу:

-детально рассмотреть проблемы образования в Кыргызстане и предложить способы их решения.

В настоящее время в Кыргызстане функционируют 64 ВУЗа, из них:

государственных – 32, частных – 32. 25 государственных ВУЗов находятся в непосредственном подчинении Министерства образования и науки Кыргызской Республики и еще 8 подведомственны профилирующим министерствам. 20 ВУЗов расположены в регионах республики. За последние пять лет произошло значительное увеличение количества ВУЗов, в основном, за счет открытия частных образовательных организаций.