Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Репетиционная работа в народно-певческом коллективе

Автор:   •  Март 24, 2020  •  Реферат  •  1,408 Слов (6 Страниц)  •  5 Просмотры

Страница 1 из 6

8. Репетиционная работа в народно-певческом коллективе.

Репетиционная работа в исполнительском коллективе – основная форма его деятельности. На репетиции разучивается репертуар, идет подготовка концертной программы, осуществляется образовательная, учебно-воспитательная работа, певческое воспитание. По организации репетиционного процесса можно судить о профессиональном уровне коллектива его руководителя, направлении и стиле работы, исполнительских принципах.

Репетиция  организованный художественный и педагогический процесс, в основе которого лежит коллективная учебная и творческая деятельность, предполагающая определенный уровень подготовки ее участников. Репетиция способствует росту профессионального мастерства всего коллектива и каждого из его участников, а также руководителя, совершенствуя педагогическое и исполнительское мастерство. В репетиционном процессе развивается творческое мышление, обогащаются приемы и методы работы с коллективом, растет опыт хормейстерской и педагогической работы.

Организация репетиционной работы лежит, конечно, на руководителе исполнительского коллектива, поэтому к нему предъявляются следующие требования:

  • владение методикой организации репетиционного процесса в певческом коллективе;

  • знание терминов и понятий, которыми оперирует руководитель;
  • доступность речи и стиля изложения материала;
  • постепенность изложения новых знаний;
  • постепенность усложнения музыкального материала;
  • движение от простого к сложному, от известного к неизвестному.

Репетиция должна быть тщательно спланировано, продуманно, хоровые партии расписаны. Начинать репетицию нужно вовремя. Репетицию не рекомендуется отменять даже если пришло малое количество людей (поучить партии, разобрать сложные места в партитурах)

Ход репетиции.

I Распевание.

Время распевания зависит от творческих задач, стоящих перед хором. Обычно распевание должно длиться от 15 до 40-45 минут.

Если у коллектива в ближайшее время намечается концерт, то распевание проводится на песенном репертуаре концертной программы.

В процессе систематического распевания исполнители овладевают вокально-хоровой техникой на специальных упражнениях; прежде всего это «настройка».

Что дает распевание? Это настрой на работу, активизация мышц голосового аппарата.

Цели распевания:

  • развить голос;
  • расширить диапазон;
  • укрепить певческое дыхание;
  • сформулировать высокую позицию звука;
  • выработать кантилену (плавное, непрерывное соединение);
  • выработать подвижность и гибкость голоса;
  • выработка чистой интонации;
  • развить гармоничный слух;
  • выработка четкой дикции;
  • развить навыки разговорно-выразительного интонирования.

На каждую цель и задачу есть определенная распевка. Некоторые упражнения несут комплексный характер.

Распевание начинается:

  • на 1ом-2ух звуках в удобной тесситуре (в примарной зоне);
  • затем расширяется диапазон до терции
  • включается гармоничные распевки.

Руководитель должен иметь запас упражнений и пополнять новыми. Упражнения могут быть составлены из отдельных букв и слов.

Упражнения можно найти:

  • в методической литературе,
  • у коллег,
  • на семинарах,
  • придумать,
  • из песен.

II Работа над произведениями.

Работа над произведением включает в себя:

  • работа над сложными вокально-техничными местами:
  • работа над строем,
  • разучивание нового произведения.

Очень важно соблюдать темп репетиции. Не надо пропивать один и тот же куплет много раз даже если исполнение не нравится руководителю, не устраивает его, это очень снижает темп репетиции. Иногда полезно сделать не запланированный перерыв, отвлечься от трудного места, а за тем вернуться к нему снова.

На репетиции чередуются 3-4 песни желательно разного жанра (характера).

III Работа над элементами движения.

Современные народно-певческие коллективы должны не только уметь петь, играть на народных музыкальных инструментах, выразительно и эмоционально говорить, но и хорошо двигаться.

...

Скачать:   txt (21.4 Kb)   pdf (122.5 Kb)   docx (16.6 Kb)  
Продолжить читать еще 5 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club