Особенности работы с регистрами в процессе обучения пению учащихся средних классов детской музыкальной школы

Министерство культуры Иркутской области

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

Особенности работы с регистрами в процессе обучения пению учащихся средних классов детской музыкальной школы.

выпускной квалификационный реферат

«К защите допускаю»

Руководитель:

______________

(подпись)

Выполнила:

студентка 4 курса

специальности 53.02.04

Вокальное искусство

Иркутск

2020 г.

Содержание

стр.

Введение………………………………………………………………………

Глава 1. Регистры певческого голоса.

1.1 Теоретическое понятие о регистрах голосового аппарата.

1.2. Разновидность регистров мужского и женского певческого голоса

1.3 Особенности работы с регистрами певческого голоса.

Глава 2. Практическая работа с регистрами в процессе обучения средних классов детской музыкальной школы.

2.1. Характеристика ученика, определяемые регистры.

2.2. Способы определения регистров мужского и женского певческого голоса. ( регистры все три – типы смыкания , как формируется. )можно о переходных нотах

2.2.1 регистры женских голосов.

2.2.2. регистры мужских голосов.

2.3. Рекомендуемые вокальные упражнения для достижения сглаживания переходов между регистрами. Написать о как выравнивают диапазон.

Заключение.

Приложение № 1 Вокальные упражнения.

Список литературы.

Введение

Вокальное искусство – это вид музыкального исполнительства, основанный на мастерстве владения певческим голосом. С древних времён и по сей день ценится красота, сила и гибкость певческого голоса – всё это достигается в процессе обучения вокальному искусству.

Р. Юссон писал: «Любая вокальная техника обеспечивает определённую эффективность, «коэффициент полезного действия» по интенсивности, высоте, тембру и не утомляемости голоса.»

Одно из самых значимых составляющих в совершенной вокальной технике является взаимосвязь регистров, а именно умение преодолевать регистровый порог путём сглаживания.

Регистры певческого голоса – это определённые участки певческого диапазона, которые отличаются друг от друга тембровым окрасом. В современной методике постановки голоса определяют три регистра – грудной, микстовый (средний) и головной. А участки диапазона, связывающие регистры между собой называются переходными нотами. Именно им предают огромное значение на уроках вокала.

Выбирая тему для своего выпускного квалификационного реферата, я исходила из актуальности проблемы, т.к. она имеет практическое значение в методике преподавания и исполнительстве.

Актуальность исследования состоит в освоении навыка сглаживания регистрового порога для совершенствования вокальной техники, а также в систематизации и подборе вокальных упражнений на основе изученного материала.

Объект исследования – ученица 6 класса Иркутской областной ДШИ.

Предмет исследования – развитие навыков сглаживания регистрового порога на уроках вокала.

Цель исследования – определить способы преодоления регистрового порога.

Задачи:

1. Раскрытие