Вплив класичної художньої літератури на формування духовних цінностей особистості

Вплив класичної художньої літератури на формування духовних цінностей особистості.

робота  студентки 21-УМ(б)

Вонсович Олени

Читання повинно виконувати три основні завдання:

дати людині знання, розуміння,

активний настрій у роботі над самоосвітою

М. А. Рубакін

Ми живемо у двадцять першому столітті, коли світ навколо нас стрімко розвивається. Глобальні процеси позначилися й на нашій країні. Розвиток України та її місце у світі нині визначає сучасне покоління. Йому випало жити в складний час, коли питання збереження миру, порозуміння між народами та гуманістичні цінності визначають долю людства. Світ прогресує, змінюються моральні цінності, сприйняття естетики. Як майбутнього вчителя зарубіжної літератури, мене цікавить питання впливу перлин світової класики на духовний розвитку сучасної молоді.

    Найвеличніші мислителі, громадські діячі, письменники всього світу неодноразово відзначали видатну роль книги, яка є унікальною формою збереження, розповсюдження накопичених знань та фундаментом духовної культури народу. Яких технологій не досягло суспільство в різних наукових галузях, знання літератури є важливою ознакою освіченої, культурної, інтелігентної людини. Саме художні твори містять своєрідну шкалу духовних і моральних цінностей, накопичених людством упродовж тисячоліть, знайомлять нас із життям, побутом, звичаями, світоглядом і культурою різних народів.

Серед розгалуженої системи історично вироблених і закріплених традицією духовних цінностей  - релігійних, філософських, моральних - саме художні, естетичні цінності, зберігаючи величні досягнення людства у творах мистецтва, стоятьна сторожі цілісності культури та життєвого досвіду, зібраного протягом тисячоліть. Пізнаючи цінності творів мистецтва, людина осягає людське в людині, підносить себе до прекрасного, переживає різні емоції, адже саме це і є показником духовності особистості.

Література не лише навчає, вона є засобом виховання молоді. Доцільно використати слово «різьбить». Коли в дитини ще не сформована система моральних та етичних цінностей, важливим важелем їх формування стає читання та розуміння кращих зразків класичної художньої літератури.

Із категорією духовності співвідноситься потреба пізнання себе, світу, сенсу та призначення свого життя. Саме художня література дозволяє усвідомити унікальність і неповторність світу й себе, стимулує розвиткові духовності людини, розширює кругозір, формує позитивні життєві орієнтири особистості та власну світоглядну позицію, сприяє самооновленню традицій і норм культури між особистісного спілкування, формуванню понять про загальнолюдські цінності та критерії оцінки явищ буття.

На мою думку, поема «Божественна комедія»  Данте Аліг'єрі яскравий прикладом  високих ідеалів Добра, Любові, Милосердя, Розуму. У своєму  творі поет показав надзвичайно точні елементи світобудови, тобто як люди бачили і сприймали «інший світ». Варто відзначити, що сам автор був людиною освіченою, вивчав античну  літературу та орієнтувався в грецьких міфах, показав систему цінностей на контрасті: добрі вчинки – спасіння, погані вчинки – страждання, тобто кожен несе відповідальність за свої дії та вчинки.