Реформы Петра 1 и их влияние на социально-культурную сферу

Министерство культуры Российской Федерации                    
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Пермский государственный институт культуры»

Реформы Петра 1 и их влияние на социально-культурную сферу
Курсовая работа

Пермь
2019

Министерство культуры Российской Федерации

ФГБОУ ВО «Пермский государственный институт культуры»

Факультет Культурологии и социально-культурных технологий

Кафедра Социально-культурных технологий и туризма

Реформы Петра 1 и их влияние на социально-культурную сферу
Курсовая работа

Исполнитель: Бородина

Мария Александровна,

Студентка гр. СКА/18-1б

Научный руководитель:

Ст. преподаватель кафедры СКТ и Т,

Член СТД РФ (ВТО) Гилев Борис Александрович

Пермь 2019

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………………………..4

1. Реформы Петра 1, как предмет научного исследования

1. 1. Россия накануне Петровских реформ: особенности исторического развития……………………………………………………………………………6

1. 2. Петровские реформы: сущность и содержание…………………………..11

2. Влияние реформ Петра на жизненный уклад России

2. 1. Реформы Петра 1 в сфере досуга: традиции и инновации………………27

2. 2. Реформы Петра 1 в культуре и образовании и их влияние на социально-культурную сферу современной России………………………………………32

Заключение……………………………………………………………………..38

Список используемых источников………………………………………….40

Введение

        Россия прошла трудный и длинный исторический путь - тяжелый и своеобразный. Но в ногу с историей всегда идет культура, неотрывно связанная с ней. Культурное наследие России создавалось на основе собственного и мирового опыта, обогащалось им, а в процессе развития народного самосознания приобретало еще больший вес и значимость в жизни людей. Период реформ Петра I стал переломным моментом не только в экономической и политической, но и в духовной сфере. Реформы культуры и образования дали большой толчок в становлении и развитии социально-культурной деятельности в России.    

            Актуальность исследования заключается в том, что период Петровских реформ внес огромный вклад в социально-культурную деятельность России, а изучение этого этапа позволит приумножить знания о развитии СКД той эпохи и поможет проследить преобразование форм и других элементов культурной сферы во времени. Невозможно понять сущность современных методов и форм СКД не вернувшись к истокам. В связи с устоявшимися стереотипами трудно оценивать и анализировать какой-либо период объективно. Однако, обратившись к различным авторам в отличные периоды времени, можно создать полноценную картину влияния Реформ Петра I на социально-культурную сферу России.

                Социальная значимость проблемы заключается в том, что именно при Петре I были введены те формы СКД, которые развиваются и по сей день включая в себя новые технологии и приемы. Возвращение к истоками дает возможность увидеть первоначальное назначение тех или иных учреждений, их специфику, особенности. Поэтому, детальное изучение данной темы позволит деятелям культуры по-другому посмотреть на данную сферу и подчерпнуть для себя новую информацию, которую они смогут применять в разработке уже новых, собственных, проектов.

             Степень разработанности проблемы – данную тему разрабатывали Ш.М.Мунчаев, В.М.Устинов, Кащенко С.Г., Флоринский М.Ф

             Цель - изучить и выявить влияние реформ Петра I на социально-культурную сферу России.

             Задачи:

• Проанализировать допетровский период, особенности его исторического развития
•  Изучить предпосылки и сущность Петровских реформ
• Рассмотреть реформы Петра в сфере досуга
• Выявить влияние Петровских реформ в сфере образования и культуры на дальнейшее развитие социально-культурной сферы в России.

             Объект исследования - развитие социально-культурной деятельности в эпоху Петра I.

            Предмет исследования - содержание реформ в сфере социально-культурной деятельности в Петровскую эпоху.

           Методы исследования -  изучение и анализ литературы и других источников по теме курсовой работы.