Методика выполнения женского портрета на цветном фоне

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Набережночелнинский государственный педагогический университет»

(ФГБОУ ВО «НГПУ»)

Факультет искусств и дизайна

Кафедра изобразительного искусства

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

Методика выполнения женского портрета на цветном фоне

44.03.05. Педагогическое образование

Профиль «Изобразительное искусство и технология»

Руководитель

К.п.н., доцент ____________________ Лебедева И. В.

Обучающийся ____________________ Аглямова А.Ф.

451 группа

Набережные Челны, 2016

Содержание

Введение……………………………………………………………………… 3

Глава 1 Женский портрет в живописи……………………………………… 5

1.1 Портрет как ступень основам живописи………………………………. 5

1.2 Женский портрет в творчестве художников XIX века....................... 8

Глава 2 Методические аспекты выполнения женского портрета на цветном фоне........................................................................................... 13

2.1 Основные задачи работы над учебным портретом на цветном фоне… 13

2.2 Этапы выполнения живописного портрета……………………………. 15

Заключение…………………………………………………………………… 19

Список использованных источников…………………………………….. 20

Приложения

Введение

«Портрет должен быть картиной и характеристикой лица.

....наша задача — содержание, краски у нас — орудие, они должны выражать наши мысли, колорит наш — не изящные пятна, он должен выражать нам настроение картины, ее душу, он должен расположить и захватить всего зрителя, как аккорд в музыке.

И.Е. Репин

В изобразительном искусстве портрет — это самостоятельный жанр, целью которого является изображение или описание какого-либо человека, существующего или существовавшего в реальной действительности художественными средствами.

Особое место в портретной живописи занимает женский портрет, один из любимых жанров в творчестве художников. Задача художника при выполнении женского портрета — показать выразительность характера натуры, ее психологическое состояние. Но вместе с тем он не должен забывать об основных живописных законах. Здесь требуются навыки построения рисунка, цветовые и тональные отношения, лепка формы цветом, светотеневая моделировка.

Тема, рассматриваемая в курсовом проекте, является учебным заданием, которая ставит перед учащимися задачи определения степени воздействия на натуру цветовой среды. Решение этих задач требует не только теоретических знаний, но и практических навыков конструктивного построения живой формы, выявления движения и характерных пропорций, нахождения тонально – цветовых отношений головы, фигуры к фону и окружающим предметам, лепка формы цветом.

Методическая значимость данного задания состоит, в том чтобы учащиеся научились передавать большие тональные отношения пятен головы и фона и влияние активного цветового фона на цветовую характеристику портрета, пространственное решение картины.

Актуальность исследования: передача средствами масляной живописи степень воздействия на натуру цветовой среды.

Объектом