Психолингвистические признаки агрессивной речи

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)

Факультет Лингвистики и журналистики

Кафедра Лингвистики и межкультурной коммуникации

КУРСОВАЯ РАБОТА

на тему:

“Психолингвистические признаки агрессивной речи”

Выполнила:

Магистрант гр. ПЕРZ-811

Направление 45.04.02. “Лингвистика”

Профиль 45.04.02.01 «Теория и практика перевода»    ______ Збанацкая Ю.Ю.

Проверила:

канд. психол. наук, доцент.                                                     ______ Агабабян С.Р.  

г. Ростов-на-Дону

2017

Введение……………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы агрессивной речи как актуального феномена современного общества……………………………………………………………...5

1.1. Общая характеристика и понятие агрессивной речи…………………………5
1.2. Основные виды и психолингвистические признаки агрессивной речи………7

1.3. Причины и последствия агрессивной речи…………………………………...17
Глава 2. Эмпирическое исследование агрессивной речи в Интернет комментариях……………………………………………………………………….23

2.1. Программа исследования……………………………………………………...23

2.2. Результаты исследования………………………………………………………25

Заключение………………………………………………………………………….27
Список используемых источников………………………………………………...29

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Агрессия представляет собой сложный социальный феномен, встречающийся все чаще в современном обществе. Агрессия начинает проникать во все сферы жизни современного человека, поэтому существует острая необходимость её изучения, так как повседневная жизнь также не лишена агрессивных проявлений.

Феномен речевой агрессии привлекает многочисленных исследователей в различных общественных и гуманитарных науках. Лингвистика последних десятилетий активно переключила свое внимание с изучения письменного языка на исследование и анализ живого общения, личных бесед и живой естественной речи. Междисциплинарный характер изучения функционирования коммуникативной агрессии ссылается на ряд областей научных знаний: лингвистику, коммуникативную науку, социологию, психологию.

При анализе лингвистической и психологической литературы по вопросам агрессии, первым спорным вопросом является определение самого понятия. Существует ряд определений понятий, введенных разными авторами.

Проблема изучения агрессии осложняется наличием различных форм проявления агрессии, а также тем, что эта проблема изучается специалистами во многих областях науки, поскольку агрессия относится к классу сложных явлений, изучение которых возможно только с помощью усилий, интегрированных в рамках целого ряда научных дисциплин, как естественных, так и социальных.

С одной стороны, агрессия обусловлена биологическими предпосылками - инстинктами и темпераментом, а с другой - такими социальными установками, как культура, воспитание, микросреда и др. Агрессивность современного мира и в особенности коммуникативного и информационного пространства больших городов непременно отражается в агрессивном поведении индивидов. Любое явление окружающей действительности может быть манифестировано в языке, и агрессия в этом смысле не исключение: мы можем говорить и об агрессивном коммуникативном поведении и вербальной агрессии как одной из его форм.

Цель работы. Целью курсовой работы является изучение психолингвистических особенностей агрессивной речи, причин её возникновения и последствий речевой агрессии.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1) Рассмотреть психолингвистические особенности агрессивной речи.

2) Сделать анализ тестов с использованием агрессивной речи.

3) Изучить причины проявления речевой агрессии.

4) Рассмотреть возможные последствия агрессивной речи.

Объектом исследования являются комментарии агрессивного характера в сети Интернет.