Выбор вуза и карьерного направления

                                                                Поствайкина Анастасия Сергеевна.

                     Группа-Внешнеэкономическая деятельность предприятий.

                                  Тема эссе: Выбор вуза и карьерного направления.

    Я Поствайкина Анастасия Сергеевна. Мне полных 18 лет. Я родом из Республики Марий Эл Горномарийского района. Закончила 11 классов Пайгусовской средней общеобразовательной школы с физико-математическим уклоном. Окончила эту школу почти на отлично, но с одной четвёркой в аттестате по предмету физика.

    Как и все мои одноклассники, я усердно готовилась к сдаче единого государственного экзамена. Кроме обязательных предметов математики и русского языка, я выбирала те предметы, которые мне удавались лучше всех и которые мне были нужны для поступления в тот или иной вуз. Это обществознание, английский язык и биология. Мне удалось хорошо сдать пробные экзамены по всем этим предметам. И поэтому я думала, что такие же баллы будут и на самом ЕГЭ.

     С детства я мечтала стать переводчиком и владеть минимум тремя языками. Мои родители меня поддерживали в этом. Поэтому мы искали вузы, в которых можно выучиться на эту специальность. Конечно же, я смотрела рейтинги, отзывы и сравнивала рабочие планы тех или иных вузов. Несмотря на это я обращалась за советом к моим родственникам. В первую очередь я попросила помочь мне в выборе мою крёстную маму. Она выучилась на специальность переводчик в Чувашском государственном педагогическом университете имени Ивана Яковлевича Яковлева. И она посоветовала этот вуз, если решу поступить в какой-нибудь вуз в Чебоксарах.

    Когда я сдала все экзамены, я очень ждала свои результаты. Но через несколько недель, когда я ознакомилась со своими результатами, я была расстроена. Я сдала все экзамены на баллы, которые были ниже, чем баллы по пробным экзаменам. Поэтому я была расстроена на счёт того, что я не смогу поступить в тот вуз и на ту специальность, на которую я очень хотела. И тогда я начала рассматривать другую специальность и платное обучение.

    Я старалась руководствоваться тем, чтобы после мне не пришлось жалеть и чтобы я потом смогла найти для себя работу. Хотелось, конечно, чтобы будущая специальность помогла мне в саморазвитии, изучении различных программ, иностранных языков, чтобы после я бы смогла повысить свою квалификацию, а получив профессию, я бы чувствовала насколько она важная и востребованная. Важно также, чтобы и процесс обучения был интересным.

      Итак, я нашла подходящую мне специальность как внешнеэкономическая деятельность предприятий или мировая экономика.  Профиль «Внешнеэкономическая деятельность предприятий» предполагает подготовку специалиста, обладающего обширными знаниями по продвижению товара от продавца к покупателю, находящихся в разных странах; в таможенном сопровождении поставок; в заключении контрактов, в ведении переговоров и деловой переписки с логистическими компаниями и брокерами по условиям работы и оптимизации поставок. Будущий специалист по ВЭД в ходе подготовки овладевает знаниями в области международной экономики. И мне понравились возможные места практики и трудоустройства. Это внешнеэкономические службы, отделы экспорта/импорта ведущих российских предприятий и зарубежных компаний; крупнейшие российские банки и банки с участием иностранного капитала; таможенные органы и лица, осуществляющие деятельность в сфере таможенного дела; федеральные и региональные органы власти; транспортные компании, занимающиеся международными перевозками; туристические компании; международные консалтинговые компании.