Школа человеческих отношений, как одна из школ менеджмента

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА[pic 1]

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Государственный университет морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова»

(ФГБОУ ВО «ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова)

Институт Водного транспорта

Направление бакалавриата 43.03.02. «Туризм»

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине: Основы менеджмента

            на тему: «Школа человеческих отношений, как одна из школ менеджмента».

Выполнила:

студентка группы Т-31:

Шварева Ольга Владимировна

«_______» ___________   2022 г.                                                                  

 _____________                                                                                                                                                                

         (подпись)

Проверил:

Смолокуров Евгений Вениаминович – доцент кафедры Международного бизнеса, менеджмента и туризма

«______» ___________ 2022 г.  

Оценка: ___________________                            

_____________                                                                        

        (подпись)

Санкт-Петербург

2022

Оглавление

Введение        3

Глава 1. Школа человеческих отношений как объект исследования.        4

1.1Понятие, сущность, содержание школы менеджмента        4

1.2 Факторы, влияющие на эффективность менеджмента        12

Сущность и понятие эффективности менеджмента        12

Глава 2. Школа человеческих отношений как предмет исследования        14

2.1 Понятие, сущность школы человеческих отношений и их отличия от других школ менеджмента        14

2.2 Влияние положений школы человеческих отношений на эффективность управления.        21

Заключение        28

Список литературы        32

Введение

Актуальность темы определена тем, что учет положения школы человеческих отношений позволяет повысить эффективность управляемой деятельности.

Цель исследования: выявить и охарактеризовать основные положения школы человеческих отношений и их влияние на повышение эффективности управления.

Объектом исследования является школа менеджмента.

Предметом исследования является школа человеческих отношений.

Задачи, решаемые в исследовании для достижения цели исследования:

1. Выявить понятие, сущность понятия менеджмента.
2. Выявить и охарактеризовать факторы, влияющие на эффективность менеджмента.
3. Выявить понятие, сущность и виды школы человеческих отношений.
4. Выявить и охарактеризовать влияние положений школы человеческих отношений на эффективность управления.

Курсовая работа включает в себя введение, две главы, заключение, список использованной литературы и приложения. Первая глава посвящена менеджменту и факторам, влияющих на его эффективность. Вторая глава посвящена школе человеческих отношений и влияние их положений на эффективность управления.

Глава 1. Школа человеческих отношений как объект исследования.

1.1Понятие, сущность, содержание школы менеджмента

Менеджмент — это жизненно важный аспект экономической жизни человека, который представляет собой организованную групповую деятельность. Центральное направляющее и контролирующее агентство незаменимо для бизнес-концерна. Производственные ресурсы – материальные, трудовые, капитальные и т.д. - доверены организаторскому мастерству, административным способностям и предприимчивой инициативе руководства. Таким образом, руководство обеспечивает лидерство для делового предприятия. Без способных менеджеров и эффективного управленческого руководства производственные ресурсы остаются просто ресурсами и никогда не станут производством. Менеджмент занимает такое важное место в современном мире, что от него очень сильно зависит благосостояние людей и судьба страны. [6]