Використання мультимедійних ресурсів у навчальному процесі ПТНЗ

На сьогоднішній день соціально-економічний розвиток країни визначає необхідність реформування системи освіти в цілому і системи професійної підготовки зокрема. Роботодавці сьогодні стали визначати вимоги до підготовки студентів нарівні з державою і суспільством. Випускник середньо-професійного навчального закладу повинен практично відразу здійснювати свою діяльність на високому професійному рівні, не просто володіти широким набором знань, умінь і навичок, а бути кваліфікованим фахівцем.

Всі учасники освітнього процесу зацікавлені в якісній підготовці фахівця в мінімальні терміни і з мінімальними витратами. Така постановка питання має внутрішні протиріччя, пов’язані, головним чином, із необхідністю забезпечити якість підготовки студентів. Вирішити цю проблему допомагає впровадження інноваційних технологій навчання.

Студенти XXI століття навчаються в період формування «нової економіки» інформаційного суспільства. Якщо освіта в галузі природничих наук менше піддається змінам через динаміку суспільного життя, то економічна освіта самим безпосереднім чином реагує на зміну суспільного розвитку. Тому все актуальнішою стає проблема вдосконалення методики викладання економічних дисциплін. Методика викладання покликана забезпечити високий теоретичний рівень викладання, науковість, яскравість і дохідливість викладу матеріалу.

Актуальність цього дослідження пов’язана з тим, що мультимедіа- технології завдяки своїм можливостям дають змогу активно використовувати в процесі навчання комп’ютерні, зокрема програмні, засоби навчання. Мультимедіа-технології можуть застосовуватися при проведенні